【題目】白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”這描繪的是燕子的（ ）

A．社會行為 B．防御行為 C．繁殖行為 D．覓食行為

【答案】C

【解析】

試題分析：繁殖行為是指動物與繁殖有關的一切行為，包括占領繁殖的區(qū)域、雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產(chǎn)卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為。“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”體現(xiàn)了鳥類的育雛行為，屬于繁殖行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學習了《生物圈中的綠色植物》，你一定對綠色植物有了一定的了解。請你應用所學的知識回答下列問題：

（1）俗話說“大樹底下好乘涼”，這主要是因為植物進行_______作用的結果；此作用可以促進植物體內______和________的向上運輸。

（2）圖是玉米合理密植示意圖�！昂侠砻苤病钡哪康氖菫榱颂岣哂衩字仓甑�__________作用，增加玉米植物體內____________的形成，從而提高玉米的產(chǎn)量。

（3）栽花或種莊稼都需要松土，原因是花或莊稼的根進行__________作用時需要氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某家庭成員某些特征的調查結果，請據(jù)此回答有關問題：

特征

父

母

女兒

眼瞼的性狀

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

（1）表格中所涉及的單雙眼皮，有無耳垂等特征，在遺傳學上稱為_________。

（2）父母為雙眼皮，女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為__________，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為__________。

（3）若控制雙眼皮的基因為A，若控制單眼皮的基因為a，寫出家庭成員控制眼瞼性狀的基因組成，父______，母_______，女兒_________。

（4）這對夫婦若再生一子，孩子眼瞼的性狀可能是______________________。

（5）有耳垂和無耳垂構成一對_____________，其中有耳垂是由________基因控制的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物有性生殖的后代有 ___________能力。（填無性生殖或有性生殖）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列各組鏡頭觀察，放大倍數(shù)最大的一組是（ ）

A. 10×40× B. 5×8× C. 16×40× D. 10×10×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年暑假都有學生溺水事件發(fā)生，當遇到有人因溺水停止呼吸時，首先撥打“120”急救電話，然后進行人工呼吸，如圖所示，人工呼吸急救措施的正確排列順序是（　　）

A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②③①

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【題目】生產(chǎn)者和消費者之間，主要是____________與______________的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往由很多食物鏈，它們彼此相互交錯形成了____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“嫦娥四號”內的生物科普試驗載荷罐中的棉花種子長出嫩葉，這是人類在月球上種植出的第一株植物，實驗用的載荷罐是一個高度密封的容器，內部搭載6種生物（棉花等4種植物種子，果蠅，酵母菌），它們形成一個簡單的微型生態(tài)系統(tǒng)。載荷罐于1月3日加電開機，溫度達到31度，經(jīng)過幾天，罐內的棉花種子都發(fā)芽了，此次實驗對人類今后建立月球基地提供了研究基礎和經(jīng)驗，具有重大意義。請依據(jù)材料分析回答：

（1）載荷罐內的棉花種子能夠萌發(fā)，除了文中提到的條件外，你認為該載荷罐還攜帶了哪些物質登陸月球？_____。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中不同種類的生物扮演著不同的角色，如圖圖甲、乙、丙代表罐中不同種類的生物，①②代表生理過程，A代表物質，請分析圖中的丙和物質A分別是_____、_____。

（3）果蠅是經(jīng)典遺傳學的“主角”，被譽為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的小昆蟲，又一次作為明星登上了月球。下圖為果蠅體細胞染色體和雜交實驗示意圖。

①果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人體相似，圖一中甲果蠅產(chǎn)生的生殖細胞的染色體組成是_____。

②果蠅的翅有長翅和殘翅兩種，長翅果蠅的幼蟲在35度溫度會發(fā)育成殘翅，這說明生物的性狀是_____共同作用的結果。

③果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），請據(jù)圖二判斷，子代基因組成為Aa的比例是_____�，F(xiàn)有子代中的一個長翅果蠅，請用遺傳學方法設計方案判斷這只的果蠅的基因組成。_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若葉片處于無光的條件下，②代表________，則此圖可表示植物體的_________作用過程，此過程是在細胞的_________中進行的。

(2)若葉片進行光合作用時，④代表_________ ,此過程必須在_________條件下進行。

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