【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. ①是氧氣，②是二氧化碳

B. 光合作用制造的有機(jī)物通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處

C. 該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 農(nóng)作物種植過密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足

【答案】C

【解析】此圖為光合作用示意圖，①表示進(jìn)去的氣體是二氧化碳，②表示出來(lái)的氣體是氧氣，A錯(cuò)誤；光合作用制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位，導(dǎo)管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，B錯(cuò)誤；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里化學(xué)能的過程．因此光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來(lái)自光能，C正確；如果過度密植，植物的枝葉會(huì)互相遮擋，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有機(jī)物會(huì)過多的被呼吸作用所消耗，所以會(huì)造成作物減產(chǎn)。所以過度密植，作物的產(chǎn)量會(huì)減少，其主要原因是植物下部葉片呼吸作用大于光合作用，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. ①②分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的分裂

B. ③表示細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了不同的組織

C. ①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

D. ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血是指（ ）

A．含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，顏色鮮紅 B．含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較少，顏色暗紅

C．含氧較少，顏色暗紅 D．含氧豐富，顏色鮮紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅患了貧血，體內(nèi)可能缺乏（ ）

A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的部分示意圖。據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖甲是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的部分示意圖，正確順序是5、3、2、4、1

B. 若視野中出現(xiàn)氣泡，是因?yàn)閳D甲中步驟4操作不當(dāng)引起的

C. 圖乙中含有遺傳物質(zhì)、能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是①和B

D. 圖乙中的結(jié)構(gòu)②和A具有保護(hù)和支持的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)雙子葉植物的種子由________和________構(gòu)成，大多數(shù)單子葉植物還有________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根能從土壤中吸收（ ）

A．水和無(wú)機(jī)鹽 B．各種植物所需的營(yíng)養(yǎng)

C．有機(jī)物 D．水和無(wú)機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 結(jié)構(gòu)[4]和結(jié)構(gòu)[5]構(gòu)成腎小體

B. 結(jié)構(gòu)[2]中的液體與[1]相比，氧的含量明顯減少，尿素含量明顯增加

C. 結(jié)構(gòu)[5]中收集的液體是原尿，結(jié)構(gòu)[3]中收集的液體是尿液

D. B過程表示腎小管的重吸收作用，重吸收了全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的，這有利于蚯蚓（ ）：

A.吸收營(yíng)養(yǎng)； B.保持水分；

C.進(jìn)行呼吸； D.在土壤中運(yùn)動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案