如圖為一學生自制的生態(tài)瓶。請據(jù)圖回答下列問題:(7分)
(1)該生態(tài)瓶是模擬的 生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該生態(tài)瓶制作好后,應該放在 地方。
(3)生態(tài)瓶上部留有一定的空間的目的是 。
(4)該生態(tài)瓶內浮萍、金魚藻、小魚、螺獅能生存的原因是 。(2分)
(5)生態(tài)瓶內能量流動的情況是: 。
(6)該生態(tài)瓶中的動植物能存活很長一段時間,說明生態(tài)系統(tǒng)具有
。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東東營市河口區(qū)實驗學校八年級下冊《生物與環(huán)境》同步測試卷 題型:綜合題
如圖為一學生自制的生態(tài)瓶。請據(jù)圖回答下列問題:(7分)
(1)該生態(tài)瓶是模擬的 生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該生態(tài)瓶制作好后,應該放在 地方。
(3)生態(tài)瓶上部留有一定的空間的目的是 。
(4)該生態(tài)瓶內浮萍、金魚藻、小魚、螺獅能生存的原因是 。(2分)
(5)生態(tài)瓶內能量流動的情況是: 。
(6)該生態(tài)瓶中的動植物能存活很長一段時間,說明生態(tài)系統(tǒng)具有
。
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科目:初中生物 來源:2013屆山東東營市八年級下冊《生物與環(huán)境》同步測試卷 題型:綜合題
如圖為一學生自制的生態(tài)瓶。請據(jù)圖回答下列問題:(7分)
(1)該生態(tài)瓶是模擬的 生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該生態(tài)瓶制作好后,應該放在 地方。
(3)生態(tài)瓶上部留有一定的空間的目的是 。
(4)該生態(tài)瓶內浮萍、金魚藻、小魚、螺獅能生存的原因是 。(2分)
(5)生態(tài)瓶內能量流動的情況是: 。
(6)該生態(tài)瓶中的動植物能存活很長一段時間,說明生態(tài)系統(tǒng)具有
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