【題目】心臟主要由心肌細胞構成，所以心臟屬于肌肉組織． ．（判斷對錯）

【答案】×

【解析】

試題分析：心臟是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結締組織構成的，是血液循環(huán)流動的泵，因此心臟屬于器官，而不屬于肌肉組織，所以題干的說法不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的_________，在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。

（2）如果向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將______（填增加或減少），下列是表示該池塘中的食物鏈，其中正確的一條是（_____）

A.陽光→水草→蝦→魚 B.水草→蝦→魚→微生物 C.水草→蝦→魚 D.蝦→小魚→大魚

（3）一段時間后，該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。

（4）如果該池塘被難降解的有機磷農(nóng)藥污染，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過__________不斷積累。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關桃花的描述，正確的是

A．單性花

B．兩性花

C．雌雄同株

D．雌雄異株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于動植物細胞區(qū)別的一項是 ( )

A. 是否存在細胞壁 B. 是否擁有細胞核

C. 是否存在液泡 D. 是否存在葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動、植物細胞的呼吸作用都是吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種不同類型的植物，請分析回答：

（1）圖中可用種子繁殖的植物是 ，無根莖葉分化的是 ，（均用字母表示）。

（2）圖中的A和B的區(qū)別是① ，② 。

A和E的區(qū)別是 。

（3）上述植物類群（A、C、D、F）從低等到高等的排列順序是 。（用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學設計的一組實驗:在兩個大小幾乎相同的蘿卜中各挖一個大小相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下玻璃管內(nèi)液面的高度。放置一段時間,分析出現(xiàn)的變化。

(1)玻璃管內(nèi)液面高度__。

(2)用手捏蘿卜的感覺:甲__,乙__。

(3)植物細胞吸水或失水主要取決于__。

(4)甲蘿卜的細胞所處的狀態(tài)相當于圖二中的__。

(5)不同植物或同種植物的不同生長時期,澆水量應有所__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗，根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）正確的實驗步驟依次是_________________（填字母）

（2）該實驗中d步驟目的是設置_________，實驗變量是_________。

（3）實驗中c步驟目的是_________。

（4）分析對比實驗結果可以得出_____是光合作用的產(chǎn)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠葉在光下制造有機物的實驗過程,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)實驗操作的正確順序是__。

(2)圖3中,小燒杯中的液體是__,其作用是__,隔水加熱的原因是__。

(3)圖6中滴加的液體是__,此操作是依據(jù)__的性質(zhì),檢驗綠色植物葉片見光部分是否生成了__。

(4)實驗中將盆栽置于黑暗處一晝夜的目的是__。

(5)用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住的目的是設置一組__實驗。這組實驗的變量是__。

(6)取出葉片,清水漂洗,然后向葉片滴加碘液,稍后,沖去碘液,發(fā)現(xiàn)遮光部分不變色,不遮光部分__色。

(7)通過實驗證明__________。

(8)北方大棚作物栽培,一般采用無色透明的塑料薄膜的原因是__。

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