4．“四年的地下苦干，換來(lái)一個(gè)月在陽(yáng)光下的歡樂(lè)．”其中“陽(yáng)光下歡樂(lè)”指蟬處于哪個(gè)階段？（　�。�
A．幼蟲(chóng)B．受精卵C．成蟲(chóng)D．蛹

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等．

解答 解：蟬的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，受精卵是一個(gè)細(xì)胞，幼蟲(chóng)有3對(duì)足，沒(méi)有翅，生活在土壤中，成蟲(chóng)有3對(duì)足、2對(duì)翅，因此其中“陽(yáng)光下歡樂(lè)”指蟬處于成蟲(chóng)階段．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
B．A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D．細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根深葉茂，樹(shù)干粗壯，這是對(duì)一顆大樹(shù)的整體描述，如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（　�。�
一棵大樹(shù)←一片樹(shù)葉←一層表皮←一個(gè)細(xì)胞．
A．一棵大樹(shù)B．一片樹(shù)葉C．一層表皮D．一個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是（　�。�
①蝗蟲(chóng)的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
②家蠶的發(fā)育為完全發(fā)育
③鳥(niǎo)卵中能進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是卵黃
④青蛙進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育
⑤哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育的典型特征是胎生哺乳．
A．①②③B．②④⑤C．①②⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．銀杏雌雄異株，通過(guò)異花傳粉進(jìn)行雙受精
B．銀杏的雄球花，荑花序狀，銀杏具有真正的花并且屬于不完全花
C．濰坊煙草一般用種子繁殖，移苗育株的方法進(jìn)行栽培
D．銀杏的果實(shí)核果狀，橢圓或近球形，外果皮肉質(zhì)，中果皮骨質(zhì)，內(nèi)果皮膜質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某個(gè)學(xué)習(xí)小組探究螞蟻愛(ài)吃什么食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后正確的處理方法是（　�。�
A．把螞蟻隨意扔掉
B．把螞蟻全部殺死然后埋掉
C．把螞蟻全部放回它們?cè)瓉?lái)的生活環(huán)境中
D．以上做法都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．仔細(xì)分析下列物體，屬于生物的是（　　）
A．機(jī)器人B．蘑菇
C．石獅子D．電腦合成的狗頭雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．為了連云港市的文明和諧發(fā)展，作為連云港市的一名中學(xué)生我們應(yīng)大力宣傳人們保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)．以下做法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將使用后的廢舊電池集中起來(lái)統(tǒng)一處理
B．在郊游時(shí)，應(yīng)自備涼開(kāi)水，少購(gòu)買(mǎi)包裝飲料
C．用餐時(shí)倡導(dǎo)使用一次性筷子和餐盒
D．把還能書(shū)寫(xiě)的紙張收集起來(lái)，以便能繼續(xù)使用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．CCTV科教頻道曾報(bào)道“深山里的秘密-中國(guó)小鯢”，是衡陽(yáng)市三位女中學(xué)生發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)華南師范大學(xué)沈猷慧、鄧學(xué)建等轉(zhuǎn)交教授鑒定：她們新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚(yú)”就是中國(guó)小鯢．它是與恐龍同時(shí)代的“活化石”，她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得“英特爾英才獎(jiǎng)”，她們?cè)诳疾熘袊?guó)小鯢生活習(xí)性時(shí)，繪制了如圖所示的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少非生物部分和分解者．
（2）圖中共有4條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈草→節(jié)肢動(dòng)物→青蛙→蛇→鷹．
（3）中國(guó)小鯢現(xiàn)已列入中國(guó)瀕危動(dòng)物紅皮書(shū)，請(qǐng)你向有關(guān)部門(mén)提出一條合理化保護(hù)措施：將其移入動(dòng)物園或?yàn)l危動(dòng)物繁育中心進(jìn)行保護(hù)；對(duì)人們加強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案