A. | 遺傳現(xiàn)象 | B. | 生活需要營(yíng)養(yǎng) | C. | 繁殖和生長(zhǎng)現(xiàn)象 | D. | 應(yīng)激性 |
分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
解答 解:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,是因?yàn)樯锞哂猩超F(xiàn)象,不會(huì)因個(gè)體的消亡而滅絕.野火不能燒盡野草,第二年春季,野草的種子又會(huì)萌發(fā)生長(zhǎng),長(zhǎng)出新的野草.因此“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象和生殖現(xiàn)象.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和④ | B. | ③和⑤ | C. | ④和⑥ | D. | ②和⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先縮手、再感覺(jué)到痛 | B. | 先感覺(jué)到痛、再縮手 | ||
C. | 縮手反射是復(fù)雜反射 | D. | 痛覺(jué)和縮手是同時(shí)發(fā)生的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兔子的白毛和黑毛 | B. | 豌豆的綠皮和皺皮 | ||
C. | 人的黑發(fā)和卷發(fā) | D. | 人的大眼睛和藍(lán)眼睛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 萌發(fā)的種子有較強(qiáng)的呼吸作用 | |
B. | 無(wú)論有光還是無(wú)光,活著的植物體各個(gè)細(xì)胞時(shí)刻都有呼吸作用 | |
C. | 曬干、未萌發(fā)的活種子沒(méi)有呼吸作用 | |
D. | 呼吸作用是分解有機(jī)物,為生物的生命活動(dòng)提供能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
鉛的相對(duì)含量 | 6.00 | 0.04 | 0.49 | 61.00 |
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 丁→乙→丙→甲 | C. | 乙→丙→甲→丁 | D. | 甲→丙→乙→丁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
瓶子編號(hào) | 種子數(shù)量(個(gè)) | 種子所處的環(huán)境 (其它外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無(wú)水,20℃ |
C | 3 | 少量水,-10℃ |
D | 3 | 將種子淹沒(méi)的水,20℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清除體內(nèi)衰老、死亡細(xì)胞 | B. | 促進(jìn)新細(xì)胞的再生 | ||
C. | 抵抗抗原的進(jìn)入 | D. | 監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)異常細(xì)胞 |
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