下列有關(guān)血管的敘述中，正確的是（ ）

A．肺靜脈與左心房相連，流動(dòng)脈血 B．肺靜脈與右心房相連，流靜脈血

C．主動(dòng)脈與右心室相連，流動(dòng)脈血 D．主動(dòng)脈與左心室相連，流靜脈血

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．小麥?zhǔn)侨祟愖钤绶N植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載．冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛(ài)．讓我們跟隨東營(yíng)市農(nóng)科院的技術(shù)人員，體驗(yàn)一下冬小麥的種植過(guò)程．
（1）“白露至霜降’是冬小麥播種的適宜時(shí)節(jié)，“霜降”以后播種會(huì)造成小麥種子的發(fā)芽率降低．可見(jiàn)，適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時(shí)通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因?yàn)樾←湻N子的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需．
（3）小麥種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽和胚軸發(fā)育成莖和葉．此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗有機(jī)物．
（4）來(lái)年開(kāi)春麥苗返青后，為了促進(jìn)麥苗快速生長(zhǎng)，通常追施一次以含氮的無(wú)機(jī)鹽為主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群體不夠，難獲高產(chǎn)．
（5）5月下旬進(jìn)入抽穗期，是冬小麥生長(zhǎng)需水最關(guān)鍵時(shí)期，水分主要通過(guò)小麥根尖的成熟區(qū)吸收．
（6）6月初，冬小麥進(jìn)人灌漿期，這一時(shí)期是小麥千粒重形成的關(guān)鍵時(shí)期．適當(dāng)大的日較差，有利于積累有機(jī)物，提高小麥的粒重，因?yàn)榘滋鞙囟雀吖夂献饔猛⒅圃斓挠袡C(jī)物多，夜晚溫度低呼吸作用弱消耗的有機(jī)物少．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為哺乳動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（ ）

A．①為肉食動(dòng)物，②為草食動(dòng)物 B．①、②均為肉食動(dòng)物

C．①為草食動(dòng)物，②為肉食動(dòng)物 D．①、②均為草食動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛔蟲(chóng)是人體寄生蟲(chóng),它寄生在（ ）

A．人的大腸內(nèi) B．人的胃里

C．人的小腸內(nèi) D．人的肛門(mén)里

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見(jiàn)到數(shù)目最多的細(xì)胞是（ ）

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞

C．血小板 D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過(guò)心臟的途徑是（ ）

A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．“種瓜得瓜，種豆得豆”，說(shuō)明了生物界普遍存在遺傳的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題．

（1）甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，乙圖表示的是組織里的氣體交換．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量減少，氧含量增加．
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量增加，氧含量減少．
（4）兩圖中，含氧量最高處是肺泡，含二氧化碳量最高處是組織細(xì)胞處．
（5）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換
（6）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程，它們是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）影響生物生活的因素可以分為生物因素和非生物因素，圖中的陽(yáng)光、空氣、水等是非生物因素，魚(yú)、樹(shù)、鳥(niǎo)等是生物因素．
（2）在圖中影響樹(shù)生活的非生物因素有水、溫度、陽(yáng)光等因素．
（3）若河塘中的水的溫度過(guò)高，魚(yú)則會(huì)死亡，然而湖水也會(huì)被污染，這種現(xiàn)象說(shuō)明：生物體能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．

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