5．下列都屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．草履蟲和鼠B．草履蟲和病毒C．酵母菌和小麥D．衣藻和眼蟲

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒．單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，據(jù)此解答．

解答 解：單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，如草履蟲、酵母菌、衣藻等生物只有一個細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．小麥和鼠都是由多細(xì)胞構(gòu)成的，屬于多細(xì)胞生物．
故選：D

點評 掌握單細(xì)胞生物的特點，了解常見的單細(xì)胞生物的例子，即可答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．水中生活的動物，都像鯉魚一樣是用鰓呼吸的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，①、②表示物鏡長度，③、④表示目鏡長度，⑤、⑥表示物鏡與玻片的距離，獲得最大物像時，正確的組合為（　　）
A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．小明與同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中遇到一些問題，請幫他們解決．
（1）在本實驗中提出的問題是綠色植物的葉片在光下制造淀粉嗎？
（2）為了使實驗更為準(zhǔn)確，實驗前，首先需要對植物進行的處理是將植物放在黑暗處24小時，目的是消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉．實驗中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為與不遮光的部分進行實驗對照．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應(yīng)將植物放在陽光下數(shù)小時．
（4）用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘液酒，是為了檢驗葉片中是否產(chǎn)生了淀粉．
（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現(xiàn)象是：葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)樗{色．
（6）“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了B
A、光合作用需要光才能進行，光合作用釋放氧氣
B、光合作用的條件之一是光照，產(chǎn)物中有淀粉
C、光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D、光合作用在有光或無光的條件下都可以進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．心臟的四個腔中，與肺動脈相連的是（　�。�
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了（　�。�
A．昆蟲的取食行為B．昆蟲的學(xué)習(xí)行為C．昆蟲的遷徙行為D．昆蟲之間的通訊

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．我國有珍稀植物400多種．下列屬于我國一級保護植物的是（　　）
A．雪松B．桫欏C．銀杏D．鐵樹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列圖示回答問題：

（1）過程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用．
（2）通過a過程，光能變成了有機物 中的化學(xué)能．
（3）a過程順利進行的原料是二氧化碳、水、場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機物、氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在一個生態(tài)系統(tǒng)中能夠合有機物的是（　�。�
A．羊B．枯草桿菌C．草D．狼

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同步練習(xí)冊答案