【題目】李強(qiáng)陪爸爸到醫(yī)院打吊瓶，看到護(hù)士利用一根橡皮帶扎在爸爸的手腕部，使手臂上的某些血管隆起以便進(jìn)針，你能告訴李強(qiáng)這些是什么血管嗎（ ）

A. 動(dòng)脈

B. 靜脈

C. 毛細(xì)血管

D. 有動(dòng)脈也有靜脈

【答案】B

【解析】試題分析：用一根橡皮膠管將上肢的上臂扎緊，一會(huì)兒上肢前臂靠肘關(guān)節(jié)處的血管暴起，凸起血管的血流方向是從外流向心臟的靜脈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】治療糖尿病可以注射（　�。�

A. 腎上腺素 B. 生長激素 C. 甲狀腺激素 D. 胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的主要遺傳物質(zhì)是______________（請(qǐng)寫出中文名稱）。瘧疾是通過蚊子傳播，我們把蚊子稱為____________________。人類和現(xiàn)存的類人猿的共同祖先是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答。

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[____]_____發(fā)育來的，也是由丙圖中的[____]_____發(fā)育來的，甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[____]_____發(fā)育來的，也是由丙圖中的[____]_____發(fā)育來的。

（2）將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖____的結(jié)構(gòu)相似。

（3）枝芽由小長大與圖乙中的[4]____有密切關(guān)系，它的細(xì)胞分裂決定著各部分的生長發(fā)育。

（4）圖丙中[8][9][10][11]共同組成了種子的主要部分____。

（5）根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理，就圖甲、圖乙結(jié)構(gòu)而言主要是抑制圖乙中[____]_____即圖甲中____的發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海馬、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（ ）

A. 鰓、體壁、氣管 B. 氣管、鰓、體壁

C. 鰓、氣管、體壁 D. 體壁、鰓、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者,主要是綠色植物

B. 乙表示消費(fèi)者,包括人和各種動(dòng)物

C. 丙是能把有機(jī)物分解為無機(jī)物的細(xì)菌、真菌等微生物

D. 甲、乙、丙三類生物成分能組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生殖方式屬于有性生殖的是

A. 種子繁殖 B. 分裂生殖 C. 出芽生殖 D. 孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答

(1)在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的 _________ (填序號(hào))發(fā)育成圖乙的植株。

(2)大豆生活需要的水分和無機(jī)鹽，主要是由圖乙中 ________ (填序號(hào))從土壤中吸收，它是由圖甲中的 _________ (填序號(hào))發(fā)育而來。水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自植物的 ________ 作用。

(3)大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄和莖中的 __________運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

(4)圖丙所屬的結(jié)構(gòu)層次是 ___________它的主要結(jié)構(gòu)是 _________ ，它與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。

(5)圖丁(豆莢)是由⑩和組成，據(jù)圖中的________(填序號(hào))可判斷大豆是被子植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 人有耳垂和無耳垂 B. 黃瓜果皮有刺和光滑

C. 家兔的垂耳和立耳 D. 百合花的粉色與香味

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同步練習(xí)冊答案