去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請(qǐng)回答:
(1)水是生命之源,在______________中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動(dòng)離不開水。
(2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)開_______     ______,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理。
(3)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說(shuō)明:水是______________。
部位
根尖嫩梢
樹干
干燥的種子
肉果類果實(shí)
含水量/%
60~90
40~50
10~14
60~90
(4) “山上多植樹,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過(guò)蒸騰作用__________________________        ___。
(5)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是____________________。
(6)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?
(1)原始海洋(2)種子萌發(fā)需要一定的水分(3)植物體的重要組成成分(4)促進(jìn)生物圈的水循環(huán)(5)水的光合作用的重要原料(6)工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度;農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌;生活用水要節(jié)約等解析:
原始生命起源于原始海洋;種子萌發(fā)的外部條件有溫度、空氣、水分;蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán),光合作用的原料有水,如果缺水,農(nóng)作物會(huì)減產(chǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我國(guó)西南部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收.請(qǐng)回答:
(1)影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)?!--BA-->
缺少水分
缺少水分
,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理.
(2)農(nóng)作物主要通過(guò)
根毛
根毛
“瘋狂喝水”,喝進(jìn)來(lái)的水分絕大多數(shù)用于
蒸騰
蒸騰
作用.“山上多植樹,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”.這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過(guò)蒸騰作用刺激自然界中
循環(huán).
(3)引起農(nóng)作物減產(chǎn),說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是
水是光合作用的重要原料
水是光合作用的重要原料

(4)管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是.如果你是一名環(huán)保專家,你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?萊蕪)去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我國(guó)西南部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收.請(qǐng)回答:
(1)水是生命之源,在
原始海洋
原始海洋
中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動(dòng)離不開水.
(2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)?!--BA-->
種子萌發(fā)需要一定的水分
種子萌發(fā)需要一定的水分
,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理.
(3)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說(shuō)明:水是
植物體的重要組成成分
植物體的重要組成成分
;同種植物不同器官含水量
不同
不同

部位 根尖嫩梢 樹干 干燥的種子 肉果類果實(shí)
含水量/% 60~90 40~50 10~14 60~90(4)植物主要通過(guò)根毛“瘋狂喝水”,喝進(jìn)來(lái)的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用.“山上多植樹,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”.這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過(guò)蒸騰作用
促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

(5)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是
水是光合作用的重要原料
水是光合作用的重要原料

(6)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是.如果你是一名環(huán)保專家,你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?
工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度;農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌;生活用水要節(jié)約等
工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度;農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌;生活用水要節(jié)約等

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級(jí)4月模擬考試生物試卷(二)(帶解析) 題型:填空題

去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請(qǐng)回答:
(1)水是生命之源,在______________中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動(dòng)離不開水。
(2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)開_______     ______,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理。
(3)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說(shuō)明:水是______________。

部位
根尖嫩梢
樹干
干燥的種子
肉果類果實(shí)
含水量/%
60~90
40~50
10~14
60~90
(4) “山上多植樹,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過(guò)蒸騰作用__________________________        ___。
(5)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是____________________。
(6)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)4月模擬考試生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請(qǐng)回答:

(1)水是生命之源,在______________中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動(dòng)離不開水。

(2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)開_______      ______,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理。

(3)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說(shuō)明:水是______________。

部位

根尖嫩梢

樹干

干燥的種子

肉果類果實(shí)

含水量/%

60~90

40~50

10~14

60~90

(4) “山上多植樹,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過(guò)蒸騰作用__________________________         ___。

(5)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是____________________。

(6)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?

 

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