科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
部位 | 根尖嫩梢 | 樹干 | 干燥的種子 | 肉果類果實 | ||||||||||||||||||||||||||||||
含水量/% | 60~90 | 40~50 | 10~14 | 60~90(4)植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用.“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”.這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用 促進生物圈的水循環(huán) 促進生物圈的水循環(huán) .(5)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是 水是光合作用的重要原料 水是光合作用的重要原料 .(6)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費現(xiàn)象俯拾皆是.如果你是一名環(huán)保專家,你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議? 工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度;農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌;生活用水要節(jié)約等 工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度;農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌;生活用水要節(jié)約等 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴重,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請回答: (1)水是生命之源,在______________中,有機物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動離不開水。 (2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因為________ ______,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理。 (3)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:水是______________。
(5)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是____________________。 (6)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級4月模擬考試生物試卷(二)(帶解析) 題型:填空題 去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴重,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請回答:
(5)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是____________________。 (6)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級4月模擬考試生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題 去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴重,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請回答: (1)水是生命之源,在______________中,有機物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動離不開水。 (2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因為________ ______,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理。 (3)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:水是______________。
(4) “山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用__________________________ ___。 (5)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是____________________。 (6)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?
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