【題目】下圖表示人體部分代謝示意圖。圖中a、b、e表示物質(zhì),A、B表示生理過(guò)程,I、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)如圖1中物質(zhì)a是淀粉消化的最終產(chǎn)物,有多種消化液參與了淀粉的消化,包括___;a由消化道進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做__

(2)如圖2中曲線DE段所對(duì)應(yīng)的呼吸過(guò)程中,膈肌處于___(填甲或乙)狀態(tài)。

(3)如圖1、2中物質(zhì)b進(jìn)入血液后由紅細(xì)胞運(yùn)輸。紅細(xì)胞呈兩面中央凹的圓餅狀,增大了__,這對(duì)于b與血紅蛋白結(jié)合有利。a和b最終進(jìn)入組織細(xì)胞被氧化分解,釋放出其中的能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。

(4)如圖3中所示的是進(jìn)入和離開(kāi)身體某器官時(shí),血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量變化情況,該器官是____。(選填:腎臟、小腸、大腦、肺)

(5)如圖1中,A指的生理過(guò)程是_ ;健康人的Ⅱ末端流出中的液體與I中液體相比,___的濃度大大增加,而葡萄糖等對(duì)人體有用的物質(zhì)重新回到了血液,這一變化是生理過(guò)程B完成的。

(6)正常人生長(zhǎng)的速度在不同年齡段會(huì)發(fā)生變化,主要是因?yàn)?/span>___(填激素名稱)的量在不同年齡段會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。

【答案】睡液、胰液、腸液(無(wú)順序要求) 吸收 表面積(面積)合理即可 大腦 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用 尿素 生長(zhǎng)激素

【解析】

淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麥芽糖,進(jìn)入小腸在腸液和胰液的作用下被分解成葡萄糖。食物消化為小分子物質(zhì)可以通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程吸收。肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。血液循環(huán)路線如圖所示:

腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體又包括腎小球和腎小囊;尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,當(dāng)腎動(dòng)脈血漿中的尿素隨血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過(guò)到腎小囊腔中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分對(duì)人體有用的物質(zhì)(如大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽)又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液.而剩下的物質(zhì),如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞中的血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合,在氧含量低的地方與氧分離,氧氣紅細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過(guò)血液與組織細(xì)胞的氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量。

(1)淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麥芽糖,進(jìn)入小腸在腸液和胰液的作用下被分解成葡萄糖,由小腸吸收進(jìn)入血液。因此,如圖1中物質(zhì)a是淀粉消化的最終產(chǎn)物,有多種消化液參與了淀粉的消化,包括唾液、腸液和胰液。a葡萄糖由消化道進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。

(2)肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。因此,DE段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值,表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,是吸氣過(guò)程,吸氣時(shí)膈肌收縮,膈頂下降,肋間肌收縮,肋骨上移,即圖中乙呼氣。

(3)紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧氣容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧氣容易分離。紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,增大與血紅蛋白的接觸面積,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。因此,如圖1、2中物質(zhì)b氧氣進(jìn)入血液后由紅細(xì)胞運(yùn)輸。紅細(xì)胞呈兩面中央凹的圓餅狀,增大了表面積,這對(duì)于b氧氣與血紅蛋白結(jié)合有利。A葡萄糖和b氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞被氧化分解,釋放出其中的能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。

(4)由圖可知該組織處的物質(zhì)交換的特點(diǎn)是進(jìn)入該器官的氧氣多,離開(kāi)時(shí)少,進(jìn)入的二氧化碳少,離開(kāi)時(shí)多,進(jìn)入的葡萄糖多,離開(kāi)時(shí)少;尿素增加,大腦符合上述的物質(zhì)交換特點(diǎn)。 在腎臟,由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用以及腎小管的重吸收作用形成了尿液,尿素進(jìn)入時(shí)的多,離開(kāi)時(shí)應(yīng)減少。在小腸,由于小腸的消化和吸收功能,葡萄糖進(jìn)入時(shí)少,離開(kāi)時(shí)增多。在肺部,二氧化碳進(jìn)入時(shí)的多離開(kāi)時(shí)的少。綜上所述:如圖3中所示的是進(jìn)入和離開(kāi)身體某器官時(shí),血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量變化情況,該器官是大腦。

(5)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。由于腎小管重吸收原尿中的大部分水,所以尿液中的尿素濃度明顯增高。因此,如圖1中,A指的生理過(guò)程是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用;健康人的Ⅱ末端流出中的液體與I中液體相比,尿素的濃度大大增加,而葡萄糖等對(duì)人體有用的物質(zhì)重新回到了血液,這一變化是生理過(guò)程B腎小管的重吸收完成的。

(6)生殖激素調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育,正常人生長(zhǎng)的速度在不同年齡段會(huì)發(fā)生變化,主要是因?yàn)樯L(zhǎng)激素的量在不同年齡段會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】左心室的壁最厚,其正確解釋是( )

A. 左心室接受全身的血液,承受的壓力最大

B. 左心室接受全肺的血液,承受的壓力最大

C. 左心室收縮時(shí)要將血液送到肺部,收縮力最強(qiáng)

D. 左心室收縮時(shí)要將血液送到全身,收縮力最強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的消化腺分為兩類:大消化腺有________肝臟和胰腺,小消化腺有_______和胃腺。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下幾種動(dòng)物特征敘述錯(cuò)誤的是( )

A.水母身體呈輻射對(duì)稱B.血吸蟲(chóng)有口有肛門

C.蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層D.蚯蚓有環(huán)形體節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】電視中經(jīng)常看到預(yù)防和治療“骨質(zhì)疏松癥”的廣告,你認(rèn)為藥品中應(yīng)該含有的成分是( )

A. 維生素D和鐵鹽 B. 維生素C和維生素D

C. 豐富的鈣鹽和鐵鹽 D. 維生素D和豐富的鈣鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“一豬生九崽,連母十個(gè)樣”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男孩路經(jīng)某處時(shí),聽(tīng)見(jiàn)犬吠快速逃離。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)男孩聽(tīng)見(jiàn)犬吠快速奔跑。在這個(gè)過(guò)程中,感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[___]__________。發(fā)出指令使男孩做出奔跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞位于____。奔跑過(guò)程中,促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是____。

(2)圖中背景有“提防惡犬”的告示,但該男孩卻因近視沒(méi)有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或眼球中的[___]__________調(diào)節(jié)功能異常。視力正常的人看見(jiàn)“提防惡犬”的告示繞道避開(kāi)惡犬,該反射的類型是____________,因?yàn)榕c_____________有關(guān),是人類特有的反射。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家的觀點(diǎn)往往是根據(jù)事實(shí)提出的。下列陳述中,屬于事實(shí)的是(

A.鳥(niǎo)類是由爬行類進(jìn)化而來(lái)的B.人類起源于森林古猿

C.露西生活在300萬(wàn)年前D.在亞洲發(fā)現(xiàn)了古人類化石

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案