Question

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動，圖乙表示該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙表示將一株綠色植物放入密閉瓶中，連通二氧化碳濃度測定儀，置于室外培養(yǎng)，測定晴朗的一天內(nèi)瓶中二氧化碳濃度變化，繪制成的曲線．請據(jù)圖

（1）圖甲中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖乙結(jié)構(gòu)______、（填圖中數(shù)字）進(jìn)出植物體的。

（2）該植物在一晝夜內(nèi)，有機物積累最多的點是圖丙中的______（填圖中字母）。

（3）農(nóng)作物要合理密植，種植過密會使植株葉片互相遮光，降低了圖甲中______（填圖中字母）的效率。

（4）為了進(jìn)一步探究綠色植物的生理活動，興趣小組設(shè)計了下圖所示的實驗裝置：實驗中的玻璃瓶內(nèi)和瓶外葉片形成一組對照實驗，其變量是_____。如果將該裝置（植物已經(jīng)過了暗處理）放置在陽光下照射一段時間，將玻璃瓶內(nèi)的葉子取下來，經(jīng)過脫色、漂洗、碘酒染色，結(jié)果葉片______（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

Answer 1

【答案】④ d B 二氧化碳 不變藍(lán)

【解析】

（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。
（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。
（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。
（4）圖甲A、B、C分別表示植物葉片進(jìn)行的某些生理活動，圖示A表示呼吸作用，B表示光合作用，C表示蒸騰作用；圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙中①上表皮，②葉肉，③葉脈，④氣孔；光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖丙中b、d是兩個轉(zhuǎn)折點，在此兩點時光合作用和呼吸作用強度相等，ab段二氧化碳濃度增大，但是在有光后增加幅度有下降，此時呼吸作用強于光合作用；bd段曲線下降二氧化碳度在減少，此時光合作用強于呼吸作用；de段呼吸作用強于光合作用，沒有光后只進(jìn)行呼吸作用。

（1）圖乙中的④氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。因此圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽是通過氣孔進(jìn)出植物體的。

（2）由圖乙可知，bd段曲線下降二氧化碳濃度在減小，此時光合作用強于呼吸作用。據(jù)圖可見：d點時，植物光合作用速率與呼吸作用速率相等。18時之后進(jìn)行呼吸作用消耗有機物，所以d點植物體內(nèi)積累有機物總量最多。

（3）合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。種植過密會使植株葉片互相遮光，降低了圖甲中B過程光合作用效率。

（4）氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。因此由興趣小組設(shè)計了的實驗裝置可知：實驗中的玻璃瓶內(nèi)和瓶外葉片形成一組以二氧化碳有無為變量的對照實驗。如果裝置中的植物已經(jīng)過了暗處理，那么植物實驗前制造的淀粉已經(jīng)消耗完，又因為瓶中缺少光合作用的原料——二氧化碳，瓶內(nèi)葉片不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此經(jīng)過脫色、漂洗、碘酒染色后，葉片不變藍(lán)。