【題目】海馬的呼吸器官是（ ）

A．鰓 B．肺 C．氣管 D．氣囊

【答案】A

【解析】

試題分析：魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。魚類體內(nèi)有一條由許多脊椎骨構(gòu)成的脊柱，具有保護(hù)的作用。體溫通常隨著環(huán)境溫度的變化而變化，屬于變溫動(dòng)物。海馬屬于魚類，用鰓呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B.動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜
C.植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
D.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現(xiàn)了生物之間有（ ）

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競爭關(guān)系 D．分工關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人生長發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）

A．嬰兒 B．受精卵 C．胎兒 D．胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株親代抗倒伏水稻雜交，觀察子代水稻的性狀并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪成如下柱狀圖。請(qǐng)分析回答：

(1)水稻的抗倒伏與易倒伏是一對(duì)__________性狀，根據(jù)圖中信息可知，抗倒伏是________（填“顯性”或“隱性”）性狀。

(2)子代水稻出現(xiàn)易倒伏性狀，這種變異屬于______________變異。

(3)若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則子代易倒伏水稻的基因組成是________。

(4)已知水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體，則一株親代水稻為子代水稻提供________條染色體。

(5)水稻生長過程中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫 ；不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲每日都用不銹鋼鍋炒菜，乙則用鐵鍋．甲比乙更易患的病是（ ）

A．腳氣病 B．貧血病 C．壞血病 D．佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于小腸適合吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)的是（ ）

A．小腸內(nèi)表面上有許多環(huán)形的皺襞

B．小腸較長，一般5～6米

C．小腸內(nèi)表面環(huán)形皺襞上有小腸絨毛

D．小腸內(nèi)表面有腸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某同學(xué)的手指不小心觸碰到火焰后的縮手反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題。

(1)“手碰到火焰后立即縮回”的反應(yīng)是一種反射活動(dòng)，反射是____________的基本方式。

(2)該反射是“生來就有”的，下列反射中與之不相同的是（____）

A．嬰兒吸吮 B．排尿反射

C．嘗梅止渴 D．老馬識(shí)途

(3)如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，請(qǐng)你將該反射弧補(bǔ)充完整：

[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]____________→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器

(4)該反射弧中感受器存在于____________中，效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)未梢和相應(yīng)的________組成。

(5)與語言文字有關(guān)的反射是人類特有的復(fù)雜反射。請(qǐng)?jiān)嚺e一例：_______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案