2.少女露西是1974年在埃塞俄比亞發(fā)現(xiàn)的古人類化石.她生活在距今300萬年前,她不可能具有的本領(lǐng)是(  )
A.下地生活B.直立行走
C.使用文字交流D.使用樹枝、石塊等工具

分析 露西生活的年代是300萬年之前,一直被認(rèn)為是第一個被發(fā)現(xiàn)的最早能夠直立行走的人類.

解答 解:“露西”時代的古人類能使用工具,相當(dāng)于使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力都大大增強(qiáng).“東非人”時代的古人類,不僅能使用工具,還能制造簡單的工具的能力,提高了工具的效能.又經(jīng)過若干萬年,古人類能夠用火,大腦也越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了語言.用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達(dá),使他們能夠想出各種辦法來解決困難;大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善,豐富的語言,是相互之間能更好地交流與合作.“露西”少女生活在距今約300萬年前,它不可能具有使用文字交流的能力.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知“露西”的骨骼化石特征,進(jìn)而總結(jié)出“露西”時代的古人類的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境,還能控制溫室效應(yīng).其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是( 。
A.綠色植物能吸收有害氣體,凈化空氣
B.綠色植物光合作用能放出氧氣,增加空氣中氧氣的濃度
C.綠色植物可以防風(fēng)固沙,保持水土
D.綠色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空氣中二氧化碳的濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)與3、9連通的血管分別是〔6〕肺動脈、〔5〕主動脈,與2、8連通的血管分別是〔1〕上腔靜脈和〔4〕下腔靜脈、〔7〕肺靜脈.由此可知,與心房相連通的血管是靜脈,與心室相連通的血管是動脈.
(2)圖中2與3之間及3與6之間的結(jié)構(gòu)分別是房室瓣和動脈瓣,靜脈內(nèi)還有靜脈瓣
其作用是防止血液倒流.
(3)將離體心臟的4扎緊,把清水從1注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中6(填序號)所示結(jié)構(gòu)流出.
(4)心臟的四個腔中,壁最厚的是左心室.
(5)心臟位于胸腔中部稍偏左下方,左右兩肺之間.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.據(jù)圖回答:
(1)寫出下列標(biāo)號名稱:
①細(xì)胞膜②細(xì)胞核③細(xì)胞質(zhì) ④液泡.
(2)圖中屬植物細(xì)胞的是甲,你挑選的依據(jù)是:有細(xì)胞壁和液泡,
除此以外有些植物細(xì)胞還有葉綠體.
(3)植物細(xì)胞都具有一定的形狀是因為有細(xì)胞壁起支持作用的緣故.
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”是因為細(xì)胞核有遺傳物質(zhì)的緣故.
(5)在實驗過程中,染色的目的是:使細(xì)胞著色,染色最深的是細(xì)胞核部位,其主要原因是其有被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體.在細(xì)胞分裂過程中,新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目 相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于早成鳥的是(  )
①家鴿    ②麻雀     ③鵝        ④鴨.
A.①③B.③④C.①②D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是( 。
①性激素 ②抗體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰高血糖素.
A.①③④B.②③⑤C.②④⑥D.①④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.植物性食物不含維生素A,因此長期吃植物性食物會患夜盲癥.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.已知決定白化病的基因(d)是隱性基因,決定膚色正常的基因(D)是顯性基因.現(xiàn)有一對膚色正常的夫婦生了一個白化病的兒子.
(1)試畫出遺傳圖解
(2)丈夫的基因型為Dd,妻子的基因型為Dd,孩子的基因型為dd.若他們再生一個孩子,得白化病的可能性為25%(或1/4).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.大豐荷蘭花海內(nèi),高貴典雅的郁金香競相開放,紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭奇斗艷.決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡

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同步練習(xí)冊答案