15.蚯蚓是常見的一種動物.請根據(jù)所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動.
(1)蚯蚓生活在濕潤的土壤中,以土壤中植物的枯葉、朽根和其他有機物為食.蚯蚓的身體由許多體節(jié)構成,它屬于環(huán)節(jié)動物.
(2)在觀察蚯蚓的實驗中,經(jīng)常用濕棉球擦拭其體表,以保證它正常的呼吸.
(3)如何判斷蚯蚓的前端,你判斷的理由是前端離環(huán)帶較近.
(4)在觀察蚯蚓的實驗中,用手指在蚯蚓身體腹面兩側輕輕地來回撫摸,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了剛毛.
(5)某同學用放大鏡仔細觀察蚯蚓的體表,發(fā)現(xiàn)沒有眼睛.蚯蚓沒有眼睛是否能感受光線的刺激,帶著這樣疑問,他設計了在黑暗環(huán)境中進行的如圖所示的實驗:
①本實驗的對照組是紙盒的遮光部分
②該同學在紙盒中放置了數(shù)條蚯蚓,其目的是減小實驗誤差
③實驗中要認真地觀察、記錄實驗現(xiàn)象,并作出分析.
④在黑暗環(huán)境中,蚯蚓隨機分布于紙盒中.突然打開手電,光照下的蚯蚓,一會兒便全跑到被遮蓋的陰暗處了.這說明蚯蚓能感受光的刺激,并作出相應的趨向反應.蚯蚓的上述反應屬于先天性行為.

分析 蚯蚓身體呈長圓筒形,褐色稍淡,細長約由100多個體節(jié)組成.蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.蚯蚓用濕潤的體壁呼吸.

解答 解:(1)蚯蚓生活在濕潤的土壤中,以土壤中植物的枯葉、朽根和其他有機物為食.蚯蚓的身體由許多體節(jié)構成,它屬于環(huán)節(jié)動物.
(2)蚯蚓是靠濕潤的體壁呼吸,因此,在實驗的過程中,應經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表.
(3)蚯蚓的身體呈圓柱狀,約由100多個體節(jié)組成.靠近身體前端有一個寬大且光滑的節(jié),稱為環(huán)帶.
(4)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,因此用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是剛毛.
(5)①本實驗的對照組是紙盒的遮光部分;
②該同學在紙盒中放置了數(shù)條蚯蚓,其目的是減小實驗誤差;
③實驗中要認真地觀察、記錄實驗現(xiàn)象,并作出分析.
④在黑暗環(huán)境中,蚯蚓隨機分布于紙盒中.突然打開手電,光照下的蚯蚓,一會兒便全跑到被遮蓋的陰暗處了.這說明蚯蚓能感受光的刺激,并作出相應的趨向反應.蚯蚓的上述反應是由遺傳物質決定的先天性行為.
故答案為:(1)濕潤的土壤; 植物的枯葉、朽根和其他有機物;體節(jié);環(huán)節(jié);
(2)呼吸; 
(3)前端離環(huán)帶較近;  
(4)剛毛;  
(5)①紙盒的遮光部分; ②減小實驗誤差;③觀察、記錄;④蚯蚓能感受光的刺激,并作出相應的趨向反應; 先天性

點評 解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓的形態(tài)結構特點.

練習冊系列答案
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20.1929年,英國科學家費萊明在做實驗時發(fā)現(xiàn),在只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上,竟然長出了青霉菌.當他正在為培養(yǎng)基受到霉菌的污染而懊惱時,卻發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落,而只有青霉菌菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落.這是為什么呢?
(1)針對發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,費萊明提出的問題是為什么在青霉菌菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落呢?.
(2)費萊明作出的假設是青霉菌能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質.
(3)如果你是費萊明,你會怎樣設計對照實驗?同時準備兩個已滅菌的培養(yǎng)基,將葡萄球菌同時接種在兩個培養(yǎng)基上,一個接種青霉菌,一個不進行接種,過一段時間后,觀察葡萄球菌的生長和繁殖情況..
(4)費萊明的實驗結論是青霉菌能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質..
(5)細菌性肺炎感染菌包括金黃色葡萄球菌,金黃色葡萄球菌是葡萄球菌代表種.由上述實驗可以得出青霉素可以治療細菌性肺炎嗎?可以(選填可以或不可以).

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7.在對“菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為”進行實驗探究時,某同學設計步驟如下:

(1)提出問題:菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎?
(2)作出假設:菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為.
(3)制定計劃,實施計劃:
①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片,帶回實驗室.
②將帶回的蟲卵進行封閉孵化.
③將孵化出的幼蟲分別放入不同的燒杯中(每個燒杯中不少于10只,如下圖中的A、B、C、D),每個燒杯中除放入十字花科植物的葉片外,再分別放入不同種類的植物葉片(圖示中注明),將燒杯放置在溫暖的地方.
根據(jù)以上實驗回答以下問題:
①將蟲卵進行封閉孵化的目的是排除學習的可能.
②實驗中,除葉片不同外,其他條件都應相同,這是為了形成對照.
③為什么用不少于10只,而不用1只菜青蟲進行實驗?數(shù)量太少,實驗的偶然性大.
④預測實驗現(xiàn)象:除D燒杯外,A、B、C三個燒杯中只有十字花科植物葉片被菜青蟲吃掉.
⑤得出實驗結論:菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為.

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C.生殖細胞23個    體細胞46個    受精卵46個
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