17．①⑤⑥中填的分別是（　�。�
A．R，rr，RrB．R，Rr，rrC．r，rr，RrD．r，Rr，rr

分析 （1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）“人類的能卷舌是由顯性基因決定，用R表示；不能卷舌是由隱性基因決定，用r表示”，則不能卷舌的基因組成是rr，能卷舌的基因組成是RR或Rr．

解答 解：現(xiàn)在有一對夫婦，父親能卷舌 （Rr），母親不能卷舌 （rr），遺傳圖解如圖：
．
    從遺傳圖解看出，①⑤⑥中填的分別是r，Rr，rr．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．科學探究的一般步驟順序是（　�。�
①提出問題　　②制定計劃　�、圩鞒黾僭O　�、軐嵤┯媱潯　、莸贸鼋Y論　　　⑥表達與交流．
A．②④①⑥③⑤B．②④①⑥⑤③C．④②①⑥⑤③D．①③②④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如果在開花前把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，桃花并不進行處理，將甲、乙、丙都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口．其結果（　�。�
A．甲不接果實，乙不接果實，丙不接果實
B．甲能接果實，乙不接果實，丙能接果實
C．甲不接果實，乙不接果實，丙能接果實
D．甲、乙、丙都不接果實

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．玉米是主要的糧食作物．如圖表示玉米植物體的結構層次，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A細胞經(jīng)過a過程形成Bl～B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為細胞分化．
（2）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B2屬于輸導組織，B3屬于分生組織，此組織能分裂新細胞；B4屬于保護組織，具有保護內部柔嫩部分的作用．
（3）我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于器官．
（4）人體的結構比玉米植物體多了一個系統(tǒng)結構層次．
（5）玉米植株的不斷長大與細胞的分裂、生長和分化有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．達爾文的生物進化理論表明，地球上的人類起源于（　�。�
A．森林古猿B．黑猩猩C．大猩猩D．猴子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以色列科學家利用胚胎干細胞成功培育出了心肌細胞．這主要是（　�。�
A．細胞生長的結果B．細胞分裂的結果C．細胞分化的結果D．細胞衰老的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．下列器官在人體腹腔內的是（　　）
A．心臟B．胃C．肺D．肝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．鳥類、哺乳類比其他動物更適應陸地生活的原因是（　�。�
A．營群體生活，防御能力強B．數(shù)量大，不易滅絕
C．個體大，生存力強D．結構復雜，體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列物質能夠被人體吸收的一組是（　�。�
A．蛋白質和無機鹽B．麥芽糖和水C．脂肪和維生素D．葡萄糖和維生素

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