分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等.傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物.傳染病是由病原體引起的能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性.瘧原蟲(chóng)屬于寄生蟲(chóng),是病原體;傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,瘧疾病人及帶蟲(chóng)者屬于傳染源;瘧疾通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播,蚊蟲(chóng)等害蟲(chóng)屬于生物媒介傳播;從傳播途徑分析,瘧疾屬于血液傳染病,從免疫的角度分析,瘧原蟲(chóng)屬于抗原.
(2)瘧疾患者是能夠散播病原體的傳染源,因此對(duì)瘧疾患者進(jìn)行隔離并注射青蒿素,這種預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源.
(3)引起結(jié)核病的結(jié)核桿菌是一種細(xì)菌,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只具有DNA集中區(qū)域.因此肺結(jié)核的病原體與瘧原蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無(wú)成形的細(xì)胞核.
(4)病毒和寄生蟲(chóng)產(chǎn)生耐藥性的基礎(chǔ)是生物的變異.
(5)瘧疾實(shí)際是由瘧原蟲(chóng)引起的,瘧原蟲(chóng)是一類單細(xì)胞、寄生性的原生動(dòng)物,蚊子通過(guò)吸食血液來(lái)傳播瘧疾,因此可以捕殺蚊子.
故答案為:(1)血液;抗原
(2)控制傳染源
(3)前者無(wú)成形的細(xì)胞核
(4)生物的變異
(5)捕殺蚊子
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病相關(guān)知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體呈輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門 | B. | 身體呈兩側(cè)對(duì)稱,有口無(wú)肛門 | ||
C. | 身體呈圓柱體,有口無(wú)肛門 | D. | 身體呈圓筒形,身體分節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示分層現(xiàn)象,圖乙表示凝集現(xiàn)象 | |
B. | 圖中①④中的液體都呈淡黃色 | |
C. | ③內(nèi)有大量的紅細(xì)胞 | |
D. | ②中有白細(xì)胞和血小板 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 南方古猿,會(huì)使用天然工具 | B. | 能人,能制造簡(jiǎn)單工具 | ||
C. | 直立人,學(xué)會(huì)了用火 | D. | 智人,已經(jīng)學(xué)會(huì)人工取火 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④① | C. | ③④②① | D. | ④③①② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 水 | C. | 維生素 | D. | 無(wú)機(jī)鹽 |
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