【題目】為探究植物的生理作用,小明設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)一:A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子.小明觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子_____

(2)實(shí)驗(yàn)二:在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜,其目的是_____,再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí),分別摘取一葉片,進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液再漂洗后,觀察到裝置_____中的葉片變藍(lán),證明植物的光合作用需要_____

(3)實(shí)驗(yàn)三:在設(shè)計(jì)時(shí)小明在試管中滴加了適量的油滴,其作用是_____,一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)裝置E的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠,說明植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的主要器官是_____.根據(jù)此實(shí)驗(yàn)原理,為減少水分散失,移栽植物時(shí)可采用措施_____

【答案】1)種子呼吸作用消耗了氧氣

2)讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡;D;二氧化碳

3)避免水分自然蒸發(fā);葉;剪掉部分枝葉

【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用;細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫呼吸作用;水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫蒸騰作用。

(1)萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,吸收瓶內(nèi)的氧氣,釋放出大量的二氧化碳;煮熟的種子已沒有生命力,不再進(jìn)行呼吸作用,瓶內(nèi)的氧氣不會(huì)減少。將燃燒的蠟燭放在裝有A瓶萌發(fā)的種子的瓶子里,蠟燭熄滅,因?yàn)樵撈績?nèi)氧氣被種子的呼吸作用利用了。因此,實(shí)驗(yàn)一:A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子。小悅觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子呼吸作用消耗了氧氣。

(2)將此裝置放入黑暗處一晝夜,目的是為了讓植物在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,暗處理后再將C、D兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí),分別摘取一葉片,并進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到的現(xiàn)象是:D裝置中的葉片變藍(lán),證明綠色植物制造淀粉需要二氧化碳。

(3)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行;F塑料袋內(nèi)的枝條除去其全部葉片;E塑料袋內(nèi)的枝葉保持完整,因此蒸騰作用最旺盛,故水珠最多的應(yīng)是E塑料袋,該實(shí)驗(yàn)說明進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉。因此剪去部分枝葉或傍晚移栽可以降低蒸騰作用強(qiáng)度,減少水分的散失。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】俗話說:“風(fēng)馬牛不相及”,但從生物分類的角度來看,牛和馬是有共同特征的,它們兩者共同的最低分類等級(jí)和共同特征各是(  )。

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(1)甲圖表示的是_____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)

胞具有__________(至少填兩個(gè)特有結(jié)構(gòu))。

(2)細(xì)胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[④]_____

(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西 瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[⑤]_____里。

(4)植物和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有_____,它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請分析回答下列問題:

(1)請指出圖中鳥與昆蟲的關(guān)系:____關(guān)系.

(2)某同學(xué)用陽光貓頭鷹表示圖中的一條食物鏈,其錯(cuò)誤是①陽光是該生態(tài)系統(tǒng)的__成分,不能寫入食物鏈中;②食物鏈的起始端只能是__而不能是其他成分.

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒重金屬鎘的污染,則圖中__的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高.

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__

(5)該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)?/span>__

(6)圖中的綠色植物(草)能夠通過__作用制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的__

(7)該生態(tài)系統(tǒng)中,所含有機(jī)物最多的生物是__,所含有有機(jī)物最少的生物是__

(8)圖中的鳥和食草昆蟲除了生物之間最常見的__關(guān)系以外,還存在__關(guān)系.

(9)圖中各種生物的最終能量來源是__

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【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征是:身體呈 ;體表有 ;有

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A.海帶 B.葫蘆蘚 C.水綿 D.鐵線蕨

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【題目】概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式,它能有效的呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶。下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程。請回答:

(1)a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和_____功能。

(2)B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是__________。

(3)C表示_____,其中含有遺傳物質(zhì)。

(4)A表示的是_____,它緊貼細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè);b表示的功能是_____。

(5)細(xì)胞由①過程形成組織,組織是細(xì)胞_____的結(jié)果。

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(2)當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水。

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