【題目】科學(xué)家根據(jù)有沒有脊椎，把世界上的動物分為 動物和 動物．

【答案】脊椎；無脊椎

【解析】

試題分析：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如魚等，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．如蝗蟲等．

故答案為：脊椎；無脊椎

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列所表達(dá)的食物鏈中，正確的是（ ）；

A．青蛙→蛇→貓頭鷹 B．水→草→兔→黃鼬

C．松樹→松毛蟲→啄木鳥 D．狼→鹿→草

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【題目】具有吞噬細(xì)菌功能的血細(xì)胞是：（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程包括

A．幼蟲→成蟲 B．卵→幼蟲→蛹→成蟲

C．卵→蛹→幼蟲→成蟲 D．卵→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】崀山自然風(fēng)景近年來森林茂密，植被保護(hù)好。這里空氣清新，氧含量高，空氣濕度大。這主要是由于植物的

A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸騰作用

C． 呼吸作用和蒸騰作用 D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體生長曲線圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是（ ）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
D.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，感謝母親給予生命，胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是

A．臍帶→胎盤→母體→胎兒 B．胎盤→臍帶→母體→胎兒

C．母體→胎盤→臍帶→胎兒 D．母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】免疫細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用，免疫細(xì)胞的組成如下．下列關(guān)于免疫細(xì)胞作用的敘述，錯誤的是（　�。�

A.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是①
B.②在細(xì)胞免疫中具有重要作用
C.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
D.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物先天性行為的敘述錯誤的是

A. 它是動物生來就會的

B. 它是動物通過遺傳、自然選擇進(jìn)化而來的

C. 它的形成不依賴個體生活的經(jīng)驗

D. 它對于動物適應(yīng)環(huán)境沒有什么意義

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