Question

【題目】如圖是生物圈中碳氧平街的示意圖，據(jù)圖分析回答下列小題。

【1】圖中③表示的生理過程是（ ）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用

【2】圖中乙代表的生物是（ ）

A.綠色植物B.動物C.微生物

【3】植物的葉芽中具有分裂能力和將來發(fā)育成側(cè)枝的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A.葉原基和芽軸B.生長點和芽軸C.生長點和芽原基

Answer 1

【答案】

【1】B

【2】A

【3】C

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，碳是以二氧化碳的形式進行循環(huán)的。由圖可知：乙代表生產(chǎn)者——植物，丙代表初級消費者——植食動物，甲代表分解者細菌和真菌。①表示光合作用，②③表示呼吸作用。

【1】綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。圖中①吸收大氣中的二氧化碳，所以圖中①代表的生理過程是光合作用；呼吸作用是生物吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，圖中②③能釋放二氧化碳，所以圖中②③代表的生理過程是呼吸作用。

故選：B。

【2】生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物通過光合作用，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣。圖中乙通過①過程吸收大氣的二氧化碳，所以圖中乙是綠色植物，①代表的生理過程是光合作用。

故選：A。

【3】由葉芽的結(jié)構(gòu)：

生長點具有分裂能力，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以植物的葉芽中具有分裂能力和將來發(fā)育成側(cè)枝的結(jié)構(gòu)分別是生長點和芽原基。

故選：C。

掌握生態(tài)系統(tǒng)中碳的循環(huán)過程及光合作用、呼吸作用的知識是解題的關(guān)鍵。