A. | 消耗葉片內(nèi)原有的淀粉 | |
B. | 使葉片內(nèi)的淀粉儲存在葉綠體中 | |
C. | 停止光合作用,使淀粉儲存在葉肉細胞中 | |
D. | 儲備養(yǎng)料,準備進行光合作用 |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結果造成影響.所以在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,先將天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是消耗葉片內(nèi)原有的淀粉.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 楓樹在秋天落葉 | B. | 北極熊的皮下有厚厚的脂肪 | ||
C. | 大樹底下好乘涼 | D. | 竹節(jié)蟲靜止不動時與竹枝極為相似 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 河流生態(tài)系統(tǒng) | B. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | C. | 魚塘生態(tài)系統(tǒng) | D. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C | B. | 維生素B1 | C. | 維生素D | D. | 維生素A |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 加入物質(zhì) | 溫度 | PH值 | 滴加碘液后顏色變化 |
1 | 2mL淀粉糊,2mL蒸餾水 | 37℃ | 7 | 變藍色 |
2 | 2mL淀粉糊,2mL唾液 | 37℃ | 7 | 不變色 |
3 | 2mL淀粉糊,2mL唾液 | 45℃ | 7 | 變藍色 |
4 | 2mL淀粉糊,2mL唾液 | 37℃ | 1.8 | 變藍色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣候變化,森林面積大量減少 | B. | 人類活動導致森林面積減少 | ||
C. | 人類的亂捕濫殺 | D. | 類人猿自身不能適應變化后的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | A | B | C | D |
所加浸出液的體積/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚成活時間/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
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