Question

5．為了探究廢電池對水體的污染以及對生物影響，李強同學設計了以下實驗步驟：
（1）將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000mL的請水中2-3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水
（4）在四只魚缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂同種飼料，觀察并記錄情況，結(jié)果見表：

組別	A	B	C	D
所加浸出液的體積/mL	50	100	200	400
金魚成活時間/天	15	12	7	1

根據(jù)以上設計，請你回答下列問題
（1）該同學作出的假設是：廢電池水對金魚的生存有傷害．
（2）老師認為該同學的設計中，步驟（5）放入一條金魚，數(shù)量太少，容易出現(xiàn)偶然性，誤差太大，那么，你認為各魚缸應該分別放入5（數(shù)量合理即可）條金魚較合理．
（3）通過實驗，該同學得出的結(jié)論是：廢電池對金魚的生存有傷害．
（4 ）如果要讓實驗更加嚴密，實驗時是否需要設置對照組？是．
（5 ）在實驗中該如何設置對照組？放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加電池浸出液．

Answer 1

分析 實驗設計的四個基本原則：對照原則、單一變量原則、等量原則、科學性原則．科學探究的一般步驟：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論、表達與交流．該實驗的問題是：探究廢電池對水體的污染．

解答 解：（2）一條金魚具有偶然性，因此實驗選用生長時間和身體狀況等一致的5條同種金魚進行，目的是控制單一變量的原則．
（3）甲廢電池的濃度小，魚活了15天，丁廢電池的濃度最大，魚只活了1天；通過實驗，可以得出的結(jié)論是廢電池對金魚的生存有傷害，而且電池浸出液濃度越大污染越嚴重．
（4）（5）生物探究實驗一般為對照實驗，故該實驗需要設置對照組；如在第5只魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加電池浸出液．
故答案為：（2）5（數(shù)量合理即可）
（3）廢電池對金魚的生存有傷害
（4）是
（5）放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加電池浸出液

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．