14.小李在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,分別對三支試管進(jìn)行了如表處理
試管處理方法
1饅頭碎屑,2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水
2饅頭碎屑、4毫升清水充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水
3饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?℃溫水
(1)第2號試管處理方法有誤,將錯(cuò)誤之處改正為2毫升清水.
(2)第2號試管改正處理方法后,本實(shí)驗(yàn)共有2組對照實(shí)驗(yàn).
(3)第2號試管改正處理方法后,將三支試管都放入各自的溫水中,5-10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會變藍(lán)的是1號試管.
(4)如果1,3號試管作一組對照組,則變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌.
(5)第2號試管改正處理方法后,1,2號試管對照,說明唾液對淀粉有消化作用.

分析 (1)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物;二、高效性:酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高; 三、酶有個(gè)最適溫度(或者范圍).

解答 解:(1)“為了證明‘唾液對饅頭有消化作用’”,唯一不同的變量是唾液,除有無唾液外,其它條件都相同,因此,在2號試管的A處加入2mL清水,與1號試管形成對照.所以第2號試管處理方法有誤,將錯(cuò)誤之處改正為2毫升清水.
(2)1號試管與2號試管、3號試管分別只有一個(gè)變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌,因此“第2號試管改正處理方法后”,本實(shí)驗(yàn)共有2組對照實(shí)驗(yàn).
(3)1號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);2號試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);3號試管中唾液淀粉酶沒有與饅頭中的淀粉充分混合,唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化,因此滴加碘液變藍(lán).所以“第2號試管改正處理方法后,將三支試管都放入各自的溫水中,5-10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液”,不會變藍(lán)的是1號試管.
(4)“如果1,3號試管作一組對照組”,則變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌.
(5)“第2號試管改正處理方法后,1,2號試管對照”,唯一不同的變量是唾液,說明唾液對淀粉有消化作用.
故答案為:(1)2毫升清水
(2)2
(3)1
(4)牙齒的咀嚼和舌的攪拌
(5)唾液

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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a管徑很小,只允許紅細(xì)胞單行通過;b管壁非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)正常人體內(nèi),血液只按一個(gè)方向循環(huán)流動(dòng),原因是心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間、以及代碼G所示的血管中,都有只能朝一個(gè)方向開閉的瓣膜.
(3)若圖中代碼①、②、③、④表示伴隨血液循環(huán)而運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),則代碼③表示的物質(zhì)一般應(yīng)包括氧和小分子營養(yǎng)物質(zhì)代碼④表示的物質(zhì)一般應(yīng)包括二氧化碳和代謝廢物.
(4)若某人因感冒造成了肺炎,需要在上肢靜脈點(diǎn)滴藥液進(jìn)行治療,則藥液輸送到患處最少會1次經(jīng)過心臟;將藥液輸送進(jìn)心臟的血管叫上腔靜脈.

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