【題目】小明為了證明光對(duì)植物生長(zhǎng)有重要的影響，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備兩盆小麥的幼苗，一盆放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上培養(yǎng)，另一盆則放在冰箱里遮光培養(yǎng)。你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)實(shí)際合理嗎？為什么？（3分）

【答案】不合理，因?yàn)橛泄夂蜏囟葍蓚�(gè)變量

【解析】

試題分析：探究實(shí)驗(yàn)的變量具有唯一性，而本實(shí)驗(yàn)中一盆放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上培養(yǎng)，另一盆放在冰箱中培養(yǎng)，所以出現(xiàn)了兩個(gè)變量--光和溫度，所以不合理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某淡水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，①、②、③、④表示生理過程，圖2為圖1中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中①表示的生理過程是 ．
（2）圖1中③表示乙的捕食過程，食物甲中的就流入乙體內(nèi)．
（3）如果圖2中的A、B、C、D表示四種魚，A、B、C、D則對(duì)應(yīng)圖1中的成分是 ， 魚類終生生活在水中，用游泳，用呼吸．
（4）由于生活污水的排放，該湖泊水質(zhì)惡化，蓑藻、綠藻瘋長(zhǎng)，水生生物大量死亡，說明生態(tài)系統(tǒng)的是有限，為了解決水體發(fā)綠的問題，有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗，你認(rèn)為能適宜投放的魚苗是圖2中的填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．蝗蟲 B．家蠶 C．蜜蜂 D．蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素分泌不足的人，尿液里常含有（ ）

A．紅細(xì)胞 B．葡萄糖 C．蛋白質(zhì) D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是(　　)

A. 圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示吸氣狀態(tài)

B. 圖甲中曲線的BC段與圖乙都表示呼氣狀態(tài)

C. 圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示呼氣狀態(tài)

D. 圖甲中曲線的BC段與圖丙都表示吸氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列圖片和資料，并回答問題：

圖一 ： 一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

圖二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于________________行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_____________行為。

（2） 美國(guó)紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的________________所決定的行為；其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過____________因素的作用而形成的行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說，后一行為比前一行為更能_________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南方某地區(qū)建立了“蠶桑魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)各要素之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來(lái)自________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有______________等生物作為________。

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，物質(zhì)經(jīng)過多次重復(fù)利用，其物質(zhì)利用率得到_____。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)_______的原理建立的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“談虎色變”屬于

A．非條件反射，人與動(dòng)物均有 B．非條件反射，人特有

C．條件反射，人與動(dòng)物均有 D．條件反射，人特有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請(qǐng)觀察圖中家蠶發(fā)育過程不同時(shí)期的四福照片，并回答問題：

（1）根據(jù)蠶的發(fā)育過程有圖中的字母和“→”排序?yàn)椋?/span>_____．

（2）與葉蟬相比，家蠶的發(fā)育過程多了[_____]_____期．

（3）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[_____]_____期滿足食物（桑樹葉片）的供應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案