【題目】下列植物類群中沒(méi)有根、莖、葉分化的植物是（ ）

A．裸子植物 B．被子植物 C．藻類植物 D．蕨類植物

【答案】C

【解析】

試題分析：裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官，A不符合題意；

被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，B不符合題意；

藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，C符合題意；

蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隱金夜蛾幼蟲的運(yùn)動(dòng)方式是

A. 爬行 B. 跳躍

C. 飛行 D. 行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的．圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]和[]發(fā)育而來(lái)的．
（2）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[]區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，再經(jīng)莖中的運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把兩盆生長(zhǎng)狀況相同的同種植物放在暗處24小時(shí)后，分別移入密閉的透明玻璃容器中．用黑色袋子將A裝置罩住，再將A、B兩裝置移入太陽(yáng)光下照射3﹣4小時(shí)（如圖），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）兩盆植物放在暗處24小時(shí)的目的是 ．
（2）照射3﹣4小時(shí)后觀察，A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn)，造成這一現(xiàn)象的原因是 ．
（3）取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片，用酒精隔水加熱，清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍(lán)紫色，而A裝置葉片顏色無(wú)變化，由此可見(jiàn)B裝置的葉片形成了 ， 同時(shí)也驗(yàn)證了植物光合作用只有在下才能完成．
（4）設(shè)置A、B兩裝置的目的是 ．
（5）在這一探究過(guò)程中，變量是 ， 而其他因素都相同，這是為了保證 ．
（6）在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來(lái)源于 ， B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早在10世紀(jì)中葉，我國(guó)就有人將輕度天花病人的痘漿接種到健康人身上，來(lái)預(yù)防天花．豆?jié){所起的作用和人體獲得的免疫分別屬于（ ）

A．抗原 特異性免疫 B．抗原 非特異性免疫

C．抗體 特異性免疫 D．抗體 非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家正在嘗試?yán)每寺〉姆椒ǚ敝炒笮茇垼鐖D是克隆過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答

（1）大熊貓的卵細(xì)胞與洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞相比較，不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___、___．

（2）“熊貓D”雖然由代孕熊貓C產(chǎn)下，長(zhǎng)相卻和___（填字母）熊貓一樣．由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在___里，具體來(lái)說(shuō)就是在___上．它指導(dǎo)生物體的___．

（3）若大熊貓的體細(xì)胞內(nèi)含有2N條染色體，則融合細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞染色體數(shù)是___．

（4）A為雄性大熊貓，B為雌性大熊貓，則熊貓D的性別為___．判斷依據(jù)是___．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了《生物的繁殖》之后，你能根據(jù)下列與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，分析并解決相應(yīng)問(wèn)題嗎？

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲屬于發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）丙圖中新生命與母體是通過(guò)（填寫圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換的．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程，其中受精后的（填寫圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子；（填寫結(jié)構(gòu)名稱）能夠發(fā)育成果實(shí)；新植物體的幼體﹣﹣胚是由（填寫結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育成的．
（4）“蓮出污泥而不染，濯清漣而不妖”．蓮農(nóng)常采用種藕的方式進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式屬于生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖屬于根的一部分，那么根尖指的是（ ）
A.根的幼嫩部分
B.根的最前端，具有分裂和伸長(zhǎng)能力的一段
C.從根的頂端到著生根毛的一段
D.從分生區(qū)到伸長(zhǎng)區(qū)的一段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)白兔交配后，產(chǎn)下1只白兔和2只黑兔，小亮同學(xué)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)對(duì)兔的遺傳現(xiàn)象進(jìn)行了推斷，其中錯(cuò)誤的是（有關(guān)基因用A、a表示）（ ）
A.白色是顯性性狀
B.黑色是隱性性狀
C.母兔的基因組成是 AA
D.黑兔的基因組成是 aa

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