12.某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,造紙廠污水對農(nóng)作物的生長有影響嗎?生物興趣小組的同學就這一問題進行了探究,制定計劃并實施;
①在一個花盆里播10粒種子,長成幼苗后進行實驗.
②取一定量的造紙廠排放的污水.
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水,每天一次,觀察并記錄現(xiàn)象.
實驗結(jié)果:幾天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡.
請你回答下列問題:
(1)此實驗中小組同學提出的問題是:造紙廠污水對農(nóng)作物的生長有影響嗎??
(2)小組同學在制定的計劃中不足之處在于沒有設(shè)置對照實驗.
(3)針對2題,你認為下列哪組可以作為其對照組D.
A.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在低溫環(huán)境中
B.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑污水
C.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水
(4)有的同學說只要一粒大豆種子做實驗就行了,你說呢?簡述你的理由.不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,實驗結(jié)果沒有可信度(意思相近即可).

分析 本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗.酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和鹽酸等.酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學反應(yīng),被雨水吸收溶解而成

解答 解:(1)題干中描述酸雨對農(nóng)作物、建筑物及人體的傷害,制定的探究實驗以大豆幼苗,模擬酸雨,顯然是探究酸雨對植物的生長的影響.所以問題是:酸雨對植物的生長會有影響嗎?
(2)我們所做的實驗一般為對照實驗,那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性,在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計.
(3)作為對照實驗要保證變量的唯一性,由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響.所以唯一變量應(yīng)為--酸雨,設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
(4)實驗中我們我們?yōu)榱吮苊夥N子過少帶來的偶然性(自身條件,休眠等因素),我們一般使用多粒種子,如10粒.
故答案為:(1)造紙廠污水對農(nóng)作物的生長有影響嗎?
(2)對照
(3)D   
(4)不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,實驗結(jié)果沒有可信度(意思相近即可)

點評 本題考查探究實驗,解答此題的關(guān)鍵是理解掌握科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于健康地生活的敘述,不正確的是( 。
A.西藥是化學合成制劑,有副作用;中藥是純天然的草藥,也有副作用
B.小剛上肢受傷,血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地從傷口流出,可指壓遠心端止血
C.每次感冒都用家人用剩的感冒藥進行治療
D.酗酒造成的酒精中毒,不僅會影響人的神經(jīng)系統(tǒng),對其臟器也有影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動的示意圖,請分析回答:

(1)圖甲中,葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu)D (填代碼)屬于同一種組織;幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的3、1(填圖中代碼)發(fā)育而來的.
(2)利用圖乙所示裝置進行實驗時,可探究的問題是光照強度會影響植物的光合作用嗎?;具體操作中應(yīng)通過改變燈光的強弱或燈與廣口瓶的距離(假設(shè)燈光不會影響廣口瓶內(nèi)的溫度),觀察有色液滴的移動情況,作出合理的判斷.如果實驗前,向瓶內(nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液,則同等光照情況下,有色液滴會明顯移向右方.
(4)利用圖丙所示的裝置進行實驗時,探究的問題是植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳嗎?;若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋,能否觀察到預(yù)期的實現(xiàn)現(xiàn)象?試分析說明:不能,澄清石灰水不變渾,因為白色塑料袋透光,里面的植物可進行光合作用吸收二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.試管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩置于37℃,一小時后植物油不見了.配制的消化液可能是( 。
A.唾液、胃液、腸液B.胃液、唾液、膽汁C.胰液、腸液、膽汁D.腸液、唾液、胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是人體三種血管比較圖,下列說法正確的是( 。
A.從左到右分別是靜脈、動脈和毛細血管
B.動脈管腔最大,管壁最厚
C.毛細血管管腔最小,管壁最薄
D.靜脈管腔最大,管內(nèi)血流速度最快

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)之間的關(guān)系、據(jù)圖請回答:
(1)若甲是消化系統(tǒng),食物消化的主要場所小腸,消化后的營養(yǎng)物質(zhì)從小腸進入到毛細血管中的過程稱為吸收,若甲是眼睛,在反射過程中的感受器是視網(wǎng)膜
(2)血液經(jīng)過乙系統(tǒng)肺泡處毛細血管后,氧氣(填“氧氣”或“二氧化碳”)含量增加;C內(nèi)血液是動脈(填“動脈”或“靜脈”)血
(3)心臟中D與3之間有防止血液倒流的房室瓣(填“動脈瓣”或“靜脈瓣”或“房室瓣”)、體循環(huán)的起點是【D】左心室.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

20.如圖示人體某部位的血管,箭頭表示血液流動方向,下列說法錯誤的是( 。
A.若b為肺部毛細血管網(wǎng),則c中血液氧氣含量增多,二氧化碳含量減少
B.若b為小腸處毛細血管網(wǎng),則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C.若b為腎小球毛細血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血
D.若b為腎小管外毛細血管網(wǎng),則c中為含營養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.小紅午餐吃了米飯、牛肉、菠菜三種食物.請根據(jù)所學的知識回答下列問題:
(1)這頓午餐能為小紅提供水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類營養(yǎng)成分,其中不經(jīng)消化就可直接被人體吸收的營養(yǎng)成分是維生素、水和無機鹽.
(2)小紅在咀嚼米飯時感覺到有甜味,這是因為米飯中的部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麥芽糖的緣故.
(3)牛肉中的蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)被分解成氨基酸后,才能被人體吸收.人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案