4．性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代．

分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代．
故答案為：生殖過(guò)程

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的遺傳實(shí)質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

杜鵑花與杜鵑鳥相比，所缺少的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用鼻呼吸比用口呼吸好，下面理由不成立的是（　　）
A．鼻黏膜分泌的黏液能清潔和濕潤(rùn)空氣
B．鼻黏膜毛細(xì)血管能溫暖吸入的冷空氣
C．鼻黏膜上部嗅細(xì)胞可感受氣體的刺激
D．鼻毛能阻擋空氣中的灰塵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．桃以其具有“肉質(zhì)細(xì)嫩、香甜多汁、富含多種維生素和多種微量元素”等優(yōu)良品質(zhì)，而成為水果中的佳品．對(duì)照下列各圖，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）桃花開(kāi)放后，很多蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末，這些粉末是由甲圖中[5]花藥 產(chǎn)生的． 從花蕊的情況來(lái)看，桃花屬于兩性花．
（2）桃屬于綠色開(kāi)花植物，它特有的受精方式為雙受精．
（3）經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，甲圖中的[4]胚珠發(fā)育乙圖中的[②]．
（4）桃果大味甜，其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[7]子房壁發(fā)育而來(lái)；要保持其優(yōu)良性狀，果農(nóng)常采用嫁接的方法進(jìn)行繁殖，丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵是接穗的形成層和砧木的形成層緊密結(jié)合．這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
（5）嫁接成功后，接穗上的芽開(kāi)始發(fā)育，丙圖中A葉是由丁圖中的[a]幼葉發(fā)育而來(lái)． 種植期間要定期松土施肥，多施含氮的無(wú)機(jī)鹽，桃的枝葉會(huì)更加繁茂．
（6）幾個(gè)月下來(lái)，桃的枝條長(zhǎng)粗了一圈．這是由于莖中形成層的活動(dòng)，使樹(shù)干不斷長(zhǎng)粗．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．到2020年山東的菏澤等8個(gè)城市將建設(shè)成為我國(guó)的大城市，城市的建設(shè)發(fā)展將為我市的工作和生活帶來(lái)驚喜的變化．下面有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．市區(qū)中的一個(gè)湖泊，一個(gè)公園都可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．市區(qū)和黃河濕地是兩個(gè)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，兩者又互相聯(lián)系相互影響
C．城市生態(tài)系統(tǒng)受人為因素主導(dǎo)，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，易保持生態(tài)平衡
D．城市生態(tài)系統(tǒng)植物種類單一數(shù)量少生態(tài)脆弱，必須加強(qiáng)科學(xué)管理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分組成及含量（克/100毫升）．下列分析不正確的是（　�。�
成分
液體		蛋白質(zhì)葡萄糖尿素無(wú)機(jī)鹽
血漿7.50.10.020.9
原尿0.150.10.020.9
尿液010.11.81.1
A．尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙粸V過(guò)
B．尿液中含有一定量的蛋白質(zhì)，腎小球可能有炎癥
C．尿液中尿素含量增高是因?yàn)樗恢匚?/td>
D．血漿經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成原尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖分別是顯微鏡結(jié)構(gòu)及動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把裝片向右上方移動(dòng)，使物像位于視野中央．
（2）A比B比一種能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[3]葉綠體．
（3）切洋蔥時(shí)的刺鼻味物質(zhì)存在于[5]液泡中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位
B．血液、肌腱、軟骨和皮膚上皮都屬于結(jié)締組織
C．人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織構(gòu)成
D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞\組織\器官\系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象，造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎？生物興趣小組的同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施；
①在一個(gè)花盆里播10粒種子，長(zhǎng)成幼苗后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②取一定量的造紙廠排放的污水．
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，觀察并記錄現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)提出的問(wèn)題是：造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎？？
（2）小組同學(xué)在制定的計(jì)劃中不足之處在于沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）針對(duì)2題，你認(rèn)為下列哪組可以作為其對(duì)照組D．
A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中
B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑污水
C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水
（4）有的同學(xué)說(shuō)只要一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢？簡(jiǎn)述你的理由．不行，只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有可信度（意思相近即可）．

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