2.某地出現(xiàn)了較嚴重的流感疫情,各所學校采取了多項有力應對措施.請分析并回答以下問題:
(1)流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于傳染源.
(2)流感的主要傳播途徑是空氣和飛沫傳播.
(3)加強對教室、圖書館等公共場所的通風、清潔和消毒,這在傳染病的預防措施上屬于切斷傳播途徑.
(4)兒童接種流感疫苗后,體內(nèi)的淋巴細胞能產(chǎn)生抗體,這種免疫方式屬于特異性免疫.

分析 傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.因此傳染病的預防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.

解答 解:(1)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介;易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,所以傳染病患者屬于傳染源.
(2)流感屬于呼吸道傳染病,其主要的傳播途徑是通過空氣和飛沫;
(3)切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機會,在教室內(nèi)預防傳染病,從切斷傳播途徑的角度來說,教室應勤開門、窗,通風換氣;教室內(nèi)定期噴灑消毒液進行消毒;經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生,保持清潔等.
(4)疫苗進入人體后會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠協(xié)助吞噬細胞來消滅特定的病原體,這種免疫類型只對特定病原體起作用,屬于特異性免疫.
故答案為:(1)傳染源 
(2)空氣和飛沫
(3)切斷傳播途徑
(4)抗體;  特異性免疫

點評 掌握傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預防措施等基礎(chǔ)知識并會靈活運用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.維生素C又叫抗壞血酸,化學式為C6H8O6,是一種水溶性維生素,缺乏它可引起壞血病.人體所需要的維生素C主要從新鮮的水果、蔬菜中獲得.小雪想通過測量比較白菜汁和菠菜汁中Vc含量的高低.查閱資料:Vc能使高錳酸鉀溶液紅色褪去.
實驗步驟:
(1)取2支潔凈的試管,編號為A、B,并分別倒入等量的同種高錳酸鉀溶液
(2)用膠頭滴管把已經(jīng)榨取好的白菜汁滴到A試管中.在往A試管中滴加白菜汁時,待滴入5滴白菜汁后,小雪才猛然想起,沒有一邊滴加一邊搖晃一邊觀察.于是她立即搖晃試管,發(fā)現(xiàn)紅色未褪去.繼續(xù)滴加,并按規(guī)范操作,滴到第9滴時紅色剛好褪去.
(3)為了防止原來的滴管中粘有白菜汁而影響實驗結(jié)果.小雪用另一支潔凈的膠頭滴管吸取菠菜汁,按規(guī)范操作分別滴加到B試管中,滴到第5滴時,紅色褪去.

回答下列問題:
(1)步驟(2)中,試管A的操作過程是否會影響實驗結(jié)果?答:不會.
(2)步驟(3)中,“小雪用另一支膠頭滴管吸取菠菜汁”的做法是否正確?正確操作應該怎樣做?不正確,應用同一支滴管清洗后,吸取菠菜汁.
(3)實驗的結(jié)果是菠菜汁Vc含量較高.
(4)小麗認為該實驗設(shè)計存在的一處不足是實驗次數(shù)太少,應多次實驗以避免偶然性.
(5)下列做法中,會提高上述蔬菜汁中Vc含量測量的準確度的有A、C、E.
A、增加試管中高錳酸鉀溶液體積    B、減小高錳酸鉀溶液質(zhì)量分數(shù)
C、用管口較小的滴管    D、用管口較大的滴管
E、將等量的蔬菜汁用等量的水稀釋.

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13.如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.若b為消化道壁毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血
B.若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流動脈血
C.若b為組織內(nèi)的毛細血管,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血
D.若b為肺部毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.使用顯微鏡對光的正確程序是( 。
①轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野.②左眼注視目鏡(右眼睜開)③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔④選遮光器上適宜的光圈對準通光孔.
A.①②③④B.②③①④C.③④②①D.③②①④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.將玉米種子從中央剖開,在剖面上滴一滴碘液,被碘液染成藍色的部分是( 。
A.子葉B.胚芽C.果皮D.胚乳

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7.下列不屬于生物發(fā)酵技術(shù)的是( 。
A.利用酵母菌制作啤酒B.利用霉菌制作醬油
C.利用乳酸菌制作酸奶D.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)合成胰島素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.屬于特異性免疫的是(  )
A.得過麻疹以后不再患麻疹B.唾液、眼淚和胃液
C.白細胞和吞噬細胞D.皮膚和口腔黏膜

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14.學習植物生理作用的知識后,小明同學非常重視理論聯(lián)系實踐,他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖,設(shè)計了用玉米幼苗作實驗材料的圖二實驗裝置進行探究,請回答問題:

(1)若圖一表示圖二中植物葉片呼吸作用,該同學想判斷氣體②,那么應把圖二裝置放在暗處(“暗處”或“光照”)下;則可以看到小燒杯中澄清石灰水變渾濁.
(2)若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則是要探究植物的光合作用所需的原料有二氧化碳,要探究這一問題,需要設(shè)置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為清水.
(3)將進行光合作用的玉米葉片放入圖三所示裝置中進行水浴加熱,B(填“A”或“B”)燒杯中的液體會變綠,這是因為葉片中的葉綠素溶解在酒精中.

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15.如圖,是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系.請回答有關(guān)問題:
(1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分及細菌和真菌.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的.
(3)端午節(jié)賽龍舟吃粽子是我國的傳統(tǒng)習俗.粽子的主要成分是糯米,糯米的營養(yǎng)成分來自水稻種子的胚乳.
(4)上世紀五六十年代,全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動,原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實,結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降.由此可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.
(5)灌溉條件良好的地區(qū),夏天天氣越是晴好,光照越強,水稻的產(chǎn)量就越高;越是陰雨連綿,光照越弱,水稻的產(chǎn)量就越低.根據(jù)上述事實,請你就光照與光合作用之間的關(guān)系提出一個探究的問題.你的問題是光照影響植物的光合作用嗎?.

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