【題目】人的口腔上皮細胞沒有的細胞結(jié)構(gòu)是（）
A.細胞核
B.細胞壁
C.細胞膜
D.細胞質(zhì)

【答案】B
【解析】解答：人的口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；洋蔥鱗片葉表皮細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，所以人口腔上皮和洋蔥鱗片葉表皮細胞的結(jié)構(gòu)相比較，人口腔上皮細胞沒有細胞壁。

所以答案是：B

【考點精析】關(guān)于本題考查的植物細胞和動物細胞，需要了解植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結(jié)構(gòu):細胞膜：控制物質(zhì)的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì)：液態(tài)才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)但不能持續(xù)生長。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取生長正常的牽牛花進行如下圖所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。

請分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____________。

（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。

（3）通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明________；比較葉片乙和丙，可以說明________。

（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取____________________等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家提出“雙名法”的是（　　）

A. 弗萊明 B. 巴斯德 C. 林奈 D. 袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問題：

（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是__________的顯微鏡。

（2）小楓在顯微鏡視野中找到了一個細胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺上的裝片往__________方向移動。（填“←”“↑”“→”或“↓”）

（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用實質(zhì)的聯(lián)系。

（1）據(jù)圖填寫：①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________

（2）在光照、溫度、空氣等相同條件下，大慶的鹽堿土土壤比其他地區(qū)正常土壤上的植物生長得不健壯，這是因為大慶土壤溶液濃度________________ （選填：“小于”或“大于”）根細胞液濃度，使根細胞____________ （選填：“吸水”或“失水”）。根吸收的水分通過貫穿于根莖葉中的輸導(dǎo)組織運送到葉肉細胞，水在植物體內(nèi)是因為植物的__________ 作用產(chǎn)生的拉力由下到上運輸?shù)�。水對自然界所有生物都十分重要。例如：苔蘚、蕨類等孢子植物的生殖、兩棲動物的生殖與發(fā)育，都_________ （選填：“離不開”或“不需要”）水的限制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在（ ）
A.目鏡上
B.載玻片上
C.物鏡上
D.反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。下面是某興趣小組設(shè)計的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實驗裝置。請問答：

（1）A和B是一組對照實驗，其中起對照作用的是 。

（2）圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個 。作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對照實驗，兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持 。

（3）實驗一段時間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的 ，則可證明“溫室效應(yīng)”會導(dǎo)致氣溫上升。

（4）為了減緩“溫室效應(yīng)”，人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活。作為一個中學(xué)生，應(yīng)當從自身做起。請寫出你符合低碳生活理念的一項日常行為： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是組織處的氣體交換示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 靜脈中的血液通過上下腔靜脈流入左心房

B. 經(jīng)過此處的氣體交換，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血

C. 虛線和實線分別表示二氧化碳和氧氣的擴散方向

D. 血液由心室泵入動脈，此時房室瓣打開、動脈瓣關(guān)閉

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