【題目】雞蛋的鈍端有一個(gè)小空腔,它叫作氣室。其主要作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣。（_____）

【答案】對(duì)

【解析】氣室的作用是貯存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣，有利于胚胎進(jìn)行呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】媽媽為小新設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、小炒牛肉、雞蛋湯。你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜更加合理？

A. 骨頭湯 B. 稀飯 C. 炒豆角 D. 炸雞翅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“人的由來”的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人類起源于古猿

B. 人類進(jìn)化經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人等階段

C. 人生命的起點(diǎn)是受精卵

D. 人的生長(zhǎng)發(fā)育從出生后的嬰兒開始，直到個(gè)體發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和___________組成的。生物部分除了圖中已呈現(xiàn)出來的之外還包括[A]________________________

(2)生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間由于吃與被吃關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系叫食物鏈。則該生態(tài)系統(tǒng)中有________________條食物鏈。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是__________循環(huán)和能量流動(dòng)。從能量流動(dòng)的特點(diǎn)來分析，該生態(tài)系統(tǒng)中_______________體內(nèi)所含總能量最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時(shí),應(yīng)立即撥打急救電話。急救電話號(hào)碼是120。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)嘗試用綠豆種子發(fā)豆芽，下列不必考慮的外界條件是

A. 水分 B. 空氣 C. 溫度 D. 有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物遺體的產(chǎn)物中

A. 水不是植物所需要的物質(zhì)

B. 有許多物質(zhì)對(duì)自然環(huán)境造成污染

C. 大部分物質(zhì)是植物生長(zhǎng)發(fā)育能夠利用的

D. 有大量的可供植物吸收和利用的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂類 C．核酸 D．糖類

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同步練習(xí)冊(cè)答案