【題目】人工種草,為防止鳥把草籽吃掉,用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上,后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光;而沒有加網(wǎng)罩的草地反而生長(zhǎng)良好造成這種現(xiàn)象的原因是

A.缺水干旱 B.食物鏈被破壞

C.環(huán)境嚴(yán)重污染 D.網(wǎng)罩擋住了陽光

【答案】B

【解析】

試題分析:在草原上,昆蟲吃草,有的鳥吃草籽,有的鳥吃昆蟲,有的鳥既吃草籽又吃昆蟲;存在:草鳥,草昆蟲食蟲鳥的食物鏈,農(nóng)作物被網(wǎng)子罩起來以后,鳥飛不進(jìn)去了,吃草的昆蟲失去了鳥的控制,就猖獗起來,從而破壞了食物鏈,所以導(dǎo)致農(nóng)業(yè)害蟲大量繁殖,使糧食減產(chǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是研究性學(xué)習(xí)的方法( )

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 談話法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ 1 ]_________,[ 2]___________不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_______________。

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由__________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行________________。

(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是_______,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是______氣體含量增加。

(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]膈肌應(yīng)處于_________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】萬千枝條及其綠葉都是由芽發(fā)育的. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】益陽市會(huì)龍山自然風(fēng)景區(qū)近年來森林茂密,植被保護(hù)好,這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大,這主要是由于植物能夠進(jìn)行

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

(1)在A.B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:AB___________

(2)產(chǎn)生精子的器官是________________;B的形成發(fā)生在___________ 內(nèi)。胎兒是在母體的________中發(fā)育,并通過________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出。

(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>_________(多選)

A.與父母交流溝通

B.向生物老師請(qǐng)教

C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道

D.集中精力學(xué)習(xí),不去理他

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)右圖分析,下列說法正確的是( )

A.若y表示二氧化碳含量,則a →b →c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化

B.若y表示人體血液中血紅蛋白的含量,則a→b→c可表示劇烈運(yùn)動(dòng)前后血紅蛋白的變化

C.若y表示人體內(nèi)胰島素含量,則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化

D.若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲(chǔ)藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:

(1)在該食物網(wǎng)中,影響蛇生活的最直接生物因素是 _________

(2)在該食物網(wǎng)中兔和鼠的關(guān)系是____________ 。

(3)若人類大量捕殺狐、鷹、蛇,則兔和鼠的數(shù)量變化過程是_______________ ,這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的_______________ 能力.

(4)如果該食物網(wǎng)被人類排放的某種有毒物質(zhì)污染,則圖中生物體___________ 內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高.

(5)該圖 ______ (選填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈_________________________________________ 。

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是_____________ 。

(3)圖中②代表的重要生理活動(dòng)是__________ ;請(qǐng)寫出①所代表生理活動(dòng)是:____。

(4)假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈,如果綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為10000千焦,那么鷹最多可從中獲取________千焦的能量。

(5)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是______________________________。

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