【題目】如圖為幾種常見的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列各題:

(1)圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_____(填字母),其生殖發(fā)育方面的突出特征是______

(2)剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存,熊貓的這種行為是由體內(nèi)的______決定的。

(3)動物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示,表演各種憨態(tài)可掬的動作,這種行為類型屬于_______,這種行為是大熊貓在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

(4)圖中屬于脊椎動物的是______(填字母)。

(5)圖中C動物類群由多個個體構(gòu)成,等級森嚴,分工協(xié)作,這種行為方式被稱為______。

【答案】A 胎生哺乳 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí)行為 AE 社會行為

【解析】

觀圖可知:A大熊貓屬于哺乳動物,B向日葵屬于被子植物,C蜜蜂屬于節(jié)肢動物,D腎蕨屬于蕨類植物,E金魚屬于魚類。

1A大熊貓一般稱作“熊貓”,胎生哺乳,是世界上最珍貴的哺乳動物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國家一級保護動物,被譽為“中國國寶”。

2)動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為。后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存,熊貓的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

3)動物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示,表演各種憨態(tài)可掬的動作,是大熊貓出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。

4)圖中的ACE是動物,其中AE體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物。

5)社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,蜜蜂群中有蜂王、工蜂、雄蟻,它們各司其職,這種行為屬于社會行為。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菠菜葉肉細胞和洋蔥表皮細胞分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.葉綠體;葉綠體和線粒體
B.線粒體;葉綠體和線粒體
C.線粒體和葉綠體;線粒體
D.葉綠體和線粒體;葉綠體

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【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)草履蟲生活在淡水中,靠[ H ]____________進行運動。

2)細菌和微小的浮游植物等食物由[ G ]____________進入體內(nèi)。

3)在觀察草履蟲時,應(yīng)從培養(yǎng)液的 _______吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,先用肉眼和放大鏡觀察,然后蓋上蓋玻片,在________倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。

4)當(dāng)鏡下觀察到的草履蟲向視野的右上方運動時,應(yīng)將玻片向________移動,才能使其位于視野中央。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥和爬行動物共同的特征是( 。

A. 體溫恒定 B. 卵表面有堅韌的卵殼保護

C. 體內(nèi)有氣囊 D. 體表有鱗片或甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示,請根據(jù)實驗分析并回答問題:

1)圖1中,制作臨時裝片正確的操作順序是_________________________________。

2)制作該臨時裝片時,用于染色的試劑是_____________。

3)圖2中,帶黑邊的圓圈是_____________,避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸到載玻片上的_____________,然后____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人下肢肌肉并未受損,卻出現(xiàn)癱瘓并逐漸萎縮的現(xiàn)象,你認為最可能的原因是什么結(jié)構(gòu)受到損傷 ( )

A. 肌腱 B. 肌腹 C. 韌帶 D. 神經(jīng)

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【題目】下列各種動物中,呼吸方式與其他不同的是

A.蜥蜴 B.烏龜 C.鴿子 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于青春期發(fā)育特點的敘述中錯誤的是( )
A.身高突增
B.神經(jīng)系統(tǒng)功能增強
C.心臟和肺功能增強
D.性器官形成

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【題目】小明學(xué)完“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗后,回家動手實踐,除了圖中所示的條件不同外,其余各組條件相同且適宜。經(jīng)過幾天培養(yǎng),他發(fā)現(xiàn)只有乙瓶中的種子萌發(fā)了,圖為他的實驗裝置,下列說法不正確的是(

A.乙丙兩組比較,能得出的實驗結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度

B.小明發(fā)現(xiàn)乙組也有個別種子沒有萌發(fā),他分析可能是因為這些種子的胚被破壞了

C.若將乙丁兩組作為一組對照實驗,則變量是水分

D.小明發(fā)現(xiàn)乙組的種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根

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