1．藍(lán)藍(lán)失敗原因可能是（　　）
A．牛奶添加了蔗糖B．牛奶經(jīng)過了煮沸C．牛奶進(jìn)行了冷卻D．玻璃瓶沒有密封

分析 細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．

解答 解：乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，有氧環(huán)境下呼吸受抑制，不進(jìn)行有氧呼吸；在無氧的環(huán)境下進(jìn)行無氧呼吸，把有機物發(fā)酵，產(chǎn)生乳酸．因此自制酸奶要密封．乳酸菌的生活需要適宜的溫度，煮沸后立即倒入酸奶，會將乳酸菌殺死，因此要在煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知乳酸菌的生活需要適宜的溫度、不需要氧氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．有耳垂由顯性基因控制，無耳垂由隱性基因控制，丈夫無耳垂，妻子有耳垂，該夫婦所生的孩子是（　　）
A．一定有耳垂B．一定無耳垂
C．女孩有耳垂，男孩無耳垂D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．最近，我省羅田出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒的病例．以下有關(guān)H7N9禽流感的說法，正確的是（　�。�
A．H7N9禽流感病毒是一種單細(xì)胞生物，與細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)一樣，它們都屬于原核生物
B．及時對病人進(jìn)行隔離治療和對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒都是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑
C．為了預(yù)防禽流感，在易感人群中可以接種相應(yīng)的疫苗，從而提高對該病的抵抗力
D．不管是否處于禽流感疫區(qū)，都應(yīng)將禽類撲殺掉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活．同時也是一種低成本、低代價的生活方式．下列生活方式不是低碳生活方式的是（　�。�
A．隨手關(guān)燈、拔插頭
B．出門短途步行，長途坐公交車
C．一張紙雙面用
D．為了衛(wèi)生常用一次性牙刷，一次性水杯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人類對艾滋病的診斷治療，現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)水平還不能完全實現(xiàn)的是（　　）
A．檢測人體內(nèi)存在的艾滋病毒
B．檢驗人體內(nèi)存在的艾滋病病毒抗體
C．延長艾滋病人的生命，提高患者的生命質(zhì)量
D．用特效藥物清楚病人體內(nèi)的艾滋病毒，逐步治愈艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪項成果使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段（　�。�
A．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)B．物種起源與生物進(jìn)化的理論
C．血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)D．生物分類系統(tǒng)的建立

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．屬于營養(yǎng)繁殖方式的是（　�。�
A．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗B．小麥種子播種后發(fā)芽
C．用土豆芽發(fā)育成新植株D．甘薯秧插入土壤中成活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．個人的生活習(xí)慣和行為選擇能對一生的健康產(chǎn)生積極或消極的影響．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．觀察圖并回答問題．
（1）請在圖中填出精子和卵細(xì)胞的基因．
（2）若A控制的性狀為雙眼皮，a控制的性狀為單眼皮，圖中受精卵發(fā)育成的新個體性狀是雙眼皮．
（3）從圖中可以看出，性狀是由基因控制的．

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同步練習(xí)冊答案