10．螞蟻覓食的主要途徑是通過辨別（　　）
A．食物的形狀B．食物的位置C．食物的氣味

分析 動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

解答 解：動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．螞蟻靠氣味傳遞信息，C正確．
故選：C

點(diǎn)評 理解螞蟻靠氣味傳遞信息是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）人咀嚼饅頭時會感到有甜味，是因?yàn)閇①]唾液腺分泌的唾液在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故．
（2）在消化系統(tǒng)中，分泌的消化液能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的內(nèi)消化腺是腸腺，外消化腺是胰腺．
（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[⑤]肝臟，它能分泌膽汁，該消化液的作用是使脂肪變成微小的顆粒，增加與消化酶的接觸面積，從而促進(jìn)脂肪的消化，故肝炎病人不宜吃油膩食物．
（4）消化食物與吸收養(yǎng)分的主要器官是[11]小腸，該器官與消化功能有關(guān)的是因?yàn)樗锩嬗心c液、胰液、膽汁等三種消化液．
（5）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．
（6）小腸的起始部位是[⑧]十二指腸，通過導(dǎo)管由此處進(jìn)入小腸的消化液有胰液和膽汁．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．細(xì)菌經(jīng)常會連成鏈狀或葡萄狀，因此細(xì)菌是多細(xì)胞生物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．綠色植物光合作用制造的氧是地球上氧的主要來源．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．嫁接要確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．判斷蚯蚓的前后端的簡便方法是（　�。�
A．觀察蚯蚓口的部位B．有環(huán)帶的一端是前端
C．對外界刺激反應(yīng)快的是身體前端D．觀察蚯蚓的蠕動方向

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．基因都是有規(guī)律的集中在細(xì)胞核內(nèi)．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答下列問題．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹其中第 一營養(yǎng)級是草．
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的太陽能．這些能量是通過食物鏈依次進(jìn)行傳遞的．在傳遞的過程中能量是逐級遞減．
（3）如果大量捕殺狐，那就會造成鼠、兔的大量繁殖，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動物，因此，動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
B．同源器官是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
C．同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)
D．自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向

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