A. | AA、Aa、25% | B. | Aa、Aa、25% | C. | Aa、Aa、50% | D. | Aa、Aa、33% |
分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)“決定膚色正常的基因(A)是顯性,決定膚色白化的基因(a)是隱性”,則膚色正常的基因組成是AA或Aa,白化病的基因組成是aa.
解答 解:“現(xiàn)有一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)患有白化病的小孩”,父母遺傳給白化病(aa)小孩的基因一定是a,因此父母正常的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出,這對(duì)夫婦各自的基因型和生出白化小孩的機(jī)會(huì)分別是Aa、Aa、25%.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是DNA,②是蛋白質(zhì) | |
B. | 每條DNA上只有一個(gè)基因 | |
C. | 圖中這條染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
D. | 人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ?①和?② | B. | ?②和③? | C. | ?②和④ | D. | ?③和④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1、2、3 | B. | 3、2、1 | C. | 2、2、1 | D. | 2、2、2 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)液中生活著兩種草履蟲(chóng) | |
B. | 人工密植的某種純喬木林長(zhǎng)得細(xì)高,利于爭(zhēng)光 | |
C. | 鱸魚(yú)的成魚(yú)以鯉魚(yú)的幼魚(yú)為食 | |
D. | 犀牛背上生活著食蟲(chóng)的小鳥(niǎo) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于生活在水中的魚(yú)而言,它生存的環(huán)境因素就只有水 | |
B. | “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”出現(xiàn)這種現(xiàn)象的決定因素是山的高度 | |
C. | “種豆南山下,草盛豆苗稀”說(shuō)明草和豆苗是共生關(guān)系 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是指在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的種類和數(shù)量保持動(dòng)態(tài)穩(wěn)定 |
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