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【題目】貯藏在倉庫中的小麥種子一般不會發(fā)芽，主要原因是（ ）

A．缺乏水分 B．空氣不足 C．溫度過低 D．正在休眠

【答案】A

【解析】

試題分析：種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質，每種種子都有一定的休眠期，超過了休眠期的種子很難萌發(fā)。貯藏在倉庫中的小麥種子一般不會發(fā)芽，主要原因是缺乏水分。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大部分八年級學生正處于人生的重要時期﹣﹣青春期．這一時期，同學們_____突增；_____的功能趨于完善；_____發(fā)育和成熟，如男生出現_____現象、女生出現_____現象．在這一時期，同學們一定要養(yǎng)成_____（答出一種）等良好的習慣．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍色

B. ②③對照，可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照，可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖為美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置。此實驗說明（ ）

A．原始地球能形成原始生命

B．原始地球能形成構成生物體的有機物

C．生命起源于原始大氣

D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度，ABCDEF分別表示消化道各部分。請根據圖回答下列的問題：

1

（1）圖中曲線 _____代表淀粉的消化過程。

（2）Y除需要酶之外，還需要肝臟分泌的 ___對該營養(yǎng)物質進行物理性消化．

（3）說出蛋白質在開始 被消化。（填字母）

（4）各類營養(yǎng)物質在哪一段被大量的消化？ __（填字母），由此可見，消化的主要場所是 __。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無土栽培是根據植物生活所需要的無機鹽________和________，按一定的________配成培養(yǎng)液，

在無土的________中培養(yǎng)植物的方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因為（ ）

A.蚯蚓爬出地面呼吸

B.蚯蚓爬出地面飲水

C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是進化樹，簡要表示幾種生物之間的親緣關系，圖二是美國學者米勒設計的一個模擬裝置．抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在A內放電7天，經冷卻后，產物沉積在c中，產物含有包括氨基酸在內的多種有機物．請據圖回答下列問題：

（1）從圖一的進化樹中我們可以推測出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是________

（2）圖二A裝置中的氣體相當于________，與現在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有________．

（3）圖二中的C裝置里的液體相當于________，圖一中各種生物都可能起源于這里．

（4）圖二中的模擬實驗，支持了生命起源過程的　________．

A．無機物→有機小分子階段　 　

B．有機小分子→有機大分子階段

C．有機大分子→獨立體系階段　　

D．獨立體系→原始生命階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，a、b分別代表某種物質，下列說法不正確的是

A. a代表氧氣，b代表二氧化碳

B. 植物體內的絕大部分水分都通過過程B散失

C. 當A過程大于C過程時，植物體表現出生長現象

D. 植物間作套種、合理密植是為了提高過程C的效率

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