【題目】根據(jù)能量流動規(guī)律，為了減少能量的損失，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)（ ）

A. 以禽類、蛋類為主 B. 淡水養(yǎng)殖的魚、為主

C. 以谷類和植物蛋白為主 D. 以豬肉等家畜類為主

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的，即從第一營養(yǎng)級開始，逐級沿食物鏈向后傳遞，在傳遞過程中單向流動、逐級遞減。按綠色植物→植食性動物→肉食性動物順序流動，所以要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量最小，就應(yīng)以綠色植物→人的食物結(jié)構(gòu)。故C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物進(jìn)行分類可以了解生物之間的親緣關(guān)系，進(jìn)化關(guān)系。（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子長成參天大樹，小蝌蚪發(fā)育成青蛙，下列與此有關(guān)的細(xì)胞活動是

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長

C. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長、分化 D. 細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖①、圖②和圖③回答有關(guān)問題。

（1）圖①-圖③所示的動物的行為中，需要通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為有_______________。

（2）圖①-圖③所示的動物的行為中，圖____所示的行為，對本物種的延續(xù)沒有意義。

（3）動物生來就有的，由動物體內(nèi)的_______所決定的行為，稱為先天性行為。

（4）在大山雀、黑猩猩和紅鳥這三種動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的動物是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物假根的功能是( )

A.吸收水分　 B.吸收有機(jī)物　 C.固著　 D.吸收無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是光學(xué)顯微鏡的四個鏡頭。若要在視野能看到體積最大的細(xì)胞，則宜選用的鏡頭組合是( )

A. 甲和丁B. 乙和丁

C. 甲和丙D. 乙和丙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進(jìn)行萌發(fā)，實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示。

據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的（ ）

A. 該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃

B. 在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70％

C. 在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高

D. 該實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于單細(xì)胞藻類植物的是（ ）

A. 海帶 B. 衣藻

C. 紫菜 D. 水綿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯊魚、鬼筆鵝膏、毒蛇等生物會威脅到人類的生命，不需要給予保護(hù) ______ ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案