【題目】若將鯽魚(yú)、蝦、蚌、蟹分成兩類，可依據(jù)（　　）

A. 是否胎生 B. 體溫是否恒定 C. 有無(wú)脊柱 D. 是否用肺呼吸

【答案】C

【解析】根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，鯽魚(yú)的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，蝦、河蚌、蟹的身體內(nèi)無(wú)骨骼，因此體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答

(1)圖中_______(填序號(hào))共同構(gòu)成了雌蕊其中[]____將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的_______將發(fā)育成種子，_____(填序號(hào))組成了雄蕊

(2)能產(chǎn)生花粉的是[]_______,其上的花粉落到雌蕊的[]_____上的過(guò)程叫做_____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜是我國(guó)的主要油料作物，在我國(guó)江西、湖北一帶，油菜呈梯田狀種植，從山頂綿延到山谷。每到油菜花季，站在山頂向下望去，腳下大片的山谷內(nèi)，油菜花層層疊疊，一望無(wú)際，金黃色的油菜花成為一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)看圖并分析回答：

(1)如圖示從受精卵到油菜植株的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，其中過(guò)程a指的是細(xì)胞的________，過(guò)程b指的是細(xì)胞的________。

(2)在過(guò)程a中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)要經(jīng)過(guò)________的過(guò)程，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代保持一致。

(3)構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是____________________________________，與動(dòng)物體相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法看到病毒．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒也由細(xì)胞構(gòu)成。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和泌尿等生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）炸雞柳是孩子們喜歡吃的食物，雞瘦肉中主要的有機(jī)物消化過(guò)程可用圖甲中曲線_______（填字母）表示，最終被分解成________。

（2）圖乙中A過(guò)程表示肺與外界的氣體交換，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌處于______狀態(tài)時(shí)，人體進(jìn)行a過(guò)程。氧氣進(jìn)入人體后，最先進(jìn)入心臟的_____腔（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）在細(xì)胞的______內(nèi)被利用，分解有機(jī)物。圖乙中B所表示的生理過(guò)程稱為_________。

（3）圖中①～⑥所示的血管中，流動(dòng)脈血的血管有________（填寫(xiě)圖中序號(hào)）。

（4）“多喝水”有利于排出體現(xiàn)內(nèi)廢物，C器官指的是____，該器官結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____，正常情況下原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用后，_____和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場(chǎng)所，對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（　　）

A. 鯽魚(yú)﹣﹣鰓 B. 青蛙﹣﹣肺與皮膚

C. 家鴿﹣﹣氣囊 D. 家兔﹣﹣肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人們?cè)谏衬陷d種植物（如胡楊）來(lái)防風(fēng)固沙的示意圖，根據(jù)題意回答

（1）影響胡楊生長(zhǎng)的非生物因素有____________ 等。

（2）胡楊之間關(guān)系是_____________關(guān)系。

（3）胡楊能夠在沙漠上生長(zhǎng)，說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是__________________。

（4）在沙漠上大面積載種胡楊能夠防風(fēng)固沙，說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系__________________________

（5）說(shuō)出植物適應(yīng)干旱環(huán)境的一種形態(tài)特征____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來(lái)。
①目鏡 A、升降鏡筒
②粗準(zhǔn)焦螺旋 B、觀察和放大物像
③轉(zhuǎn)換器 C、反射光線
④載物臺(tái) D、放置玻片標(biāo)本
⑤反光鏡 E、選擇物鏡

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