【題目】下列關(guān)于動物與其氣體交換的場所，對應不正確的一項是（　�。�

A. 鯽魚﹣﹣鰓 B. 青蛙﹣﹣肺與皮膚

C. 家鴿﹣﹣氣囊 D. 家兔﹣﹣肺

【答案】C

【解析】鯽魚屬于魚類用鰓呼吸，A正確；青蛙屬于兩棲動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B正確；家鴿屬于鳥類，用氣囊輔助肺呼吸，肺是氣體交換的場所，C錯誤；家兔屬于哺乳動物，用肺呼吸，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和類人猿共同的祖先是（　�。�

A. 森林古猿 B. 猩猩 C. 黑猩猩 D. 長臂猿

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【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件，使作物增產(chǎn)，據(jù)圖回答問題：

（1）某同學為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動，設(shè)置了如圖所示實驗裝置，并進行了如下實驗：將該植物放在黑暗處一晝夜，目的是______后來發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來自于植物的_______作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時，摘下葉片②、③用____脫色然后漂洗，滴加碘液，出現(xiàn)____現(xiàn)象，這組對照試驗的變量是____則可證明____。

（2）若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外，還應將實驗裝置置于________環(huán)境中，一段時間后，將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。請寫出此過程的表達式____。

（3）根據(jù)該同學的實驗請你為提高大棚產(chǎn)量提供合理化建議___________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若將鯽魚、蝦、蚌、蟹分成兩類，可依據(jù)（　�。�

A. 是否胎生 B. 體溫是否恒定 C. 有無脊柱 D. 是否用肺呼吸

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【題目】圖甲、乙分別是黃瓜果肉細胞、口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細胞壁③葉綠體⑤液泡

B. 甲的⑤內(nèi)細胞液中溶解著多種物質(zhì)

C. 甲的①能保護和控制物質(zhì)進出

D. 甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體

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【題目】不是通過產(chǎn)卵繁殖后代的動物是（　　）

A. 中華鱘 B. 蜥蜴 C. 企鵝 D. 蝙蝠

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【題目】脊椎動物中種類最多的類群是（　�。�

A. 兩棲動物 B. 節(jié)肢動物 C. 哺乳動物 D. 魚類

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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成是（ ）
A.動物之間的捕食關(guān)系
B.一條食物鏈
C.一個食物網(wǎng)
D.動物之間的競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈就是指大氣圈、巖石圈和水圈。（判斷對錯）

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