【題目】 細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在”,人們對它“愛恨交加”,以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述,正確的是
A. 所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 B. 細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病
C. 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 D. 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些對胃有較大刺激藥物都裝在淀粉制成的膠囊中,原因是:
A. 讓藥物在胃中慢慢滲透出來,減輕突然刺激
B. 為了服藥方便,便于吞咽
C. 胃對膠囊不起作用,可順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸
D. 以上幾點(diǎn)都對
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【題目】2017年12 月,瑞安城市學(xué)院的一位老師成功為病人捐獻(xiàn)200毫升造血干細(xì)胞。干細(xì)胞在一定條件下可以分化成各種不同細(xì)胞。下圖中表示細(xì)胞分化的過程是( 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,小明同學(xué)進(jìn)行了以下探究,請你用所學(xué)知識進(jìn)行
(1)圖一中的2所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____;圖一中的5對應(yīng)圖二中的_____(填數(shù)字),水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,拉動(dòng)了對_____的運(yùn)輸。
(2)圖三是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖,其中甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng),①②③表示相關(guān)物質(zhì)。合理密植是為了提高圖三中過程[ ]_____的效率,這一過程主要在圖一中[ ]_____細(xì)胞進(jìn)行。圖三中③代表的物質(zhì)是_____,夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____(填代號)
(3)圖四中將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時(shí)后,將塑料袋中氣體通入試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是植物進(jìn)行了圖三中的[ ]_____作用。
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【題目】被子植物的花五彩繽紛,千姿百態(tài),但花的基本結(jié)構(gòu)是相同的。如圖是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,觀察、思考并回答以下問題:
(1)在花的結(jié)構(gòu)中,花的主要部分指圖中[1]、[________]、[7]組成的_______和[3]、[4]組成的____兩部分。
(2)花粉落到柱頭上以后,會(huì)長出花粉管,花粉管進(jìn)入胚珠,花粉管中的精子與胚珠中的_____結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成______________。
(3)圖中的[1]種子是由圖甲中的_______發(fā)育而成。
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【題目】夜間,菜農(nóng)會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,其主要目的是 ( )
A.可以減少蔬菜病害
B.降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗
C.降低蒸騰作用,減少水分的散失
D.增強(qiáng)光合作用,增加有機(jī)物的積累
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【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答。
(1)把天竺葵放到____處一晝夜后,如圖①處理,經(jīng)過幾小時(shí),去掉葉片上遮光 紙片。圖②中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素。
(2)圖③所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻,用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成____色。
(3)對照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
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【題目】下圖A~E為人體的不同結(jié)構(gòu)層次,①、②表示細(xì)胞的兩個(gè)生理過程。請分析回答問題:
(1)A為________細(xì)胞。經(jīng)過①過程后細(xì)胞的________增多。B細(xì)胞與A細(xì)胞相比,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是否相同?________。
(2)②為________過程,其結(jié)果是形成了C。
(3)C表示人體的四大組織,具有保護(hù)或分泌作用的組織為________組織。
(4)圖中與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是[____]。
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【題目】同一臺(tái)顯微鏡,采用不同的物鏡和目鏡組合觀察同一血涂片,出現(xiàn)圖甲和圖乙兩個(gè)視野,下列說法正確的是( )
A. 如果目鏡一樣,圖甲的物鏡比圖乙的物鏡短
B. 如果物鏡一樣,圖乙的目鏡比圖甲的目鏡長
C. 若使用相同的光照、反光鏡和通光孔,則乙視野亮度大
D. 甲的視野比乙的視野小,看到的細(xì)胞多
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