【題目】近來，“狗患”問題日益突出，如果不幸被瘋狗咬傷，應(yīng)及時就醫(yī)并注射抗狂犬病血清．所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是（　�。�

A. 抗原 切斷傳播途徑 B. 抗體 切斷傳播途徑 C. 抗體 保護(hù)易感人群 D. 抗原 保護(hù)易感人群

【答案】C

【解析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，相當(dāng)于抗原；
抗毒血清是對于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體。因此如果不幸被瘋狗咬傷，應(yīng)及時就醫(yī)并注射抗狂犬病血清，所注射的抗狂犬抗病血清屬于抗體；
抗狂犬病血清能抵抗狂犬病毒，保護(hù)人體不被狂犬病毒侵襲，維持人的身體健康，因此所采取的措施屬于保護(hù)易感人群。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入自己配置的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中。一段時間后發(fā)現(xiàn)植物油不見了。那么所配置的消化液最合理的一組是（ ）

A. 唾液胃液腸液 B. 唾液胃液膽汁 C. 膽汁胰液腸液 D. 胃液腸液胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是( )

A. 胚乳、種皮 B. 種皮、胚

C. 果皮和種皮 D. 兩片肥大的子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察細(xì)胞時，參考如圖認(rèn)識細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）圖____是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，可用于對照認(rèn)識“人 口腔上皮細(xì)胞”的結(jié)構(gòu)。制作人的口腔上皮細(xì)胞 臨時裝片的幾個步驟是：清潔玻片；在載玻片中央 滴一滴____水；用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮 幾下將牙簽在載玻片上輕涂；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸水滴的邊緣，再將蓋玻片緩緩 放平在水滴上，避免出現(xiàn)____；在蓋玻片一 側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在_____吸引。

（2）小明對照圖____認(rèn)識了洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，圖中結(jié)構(gòu)[___]____，與 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)，圖中結(jié)構(gòu)[___]___是洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不具有。（方括號 內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）

（3）甲、乙兩類細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，請根據(jù)以下光合作用的概念圖，寫出 A、B、C、D、E、F 分別代表什么。

A_____B_____C_____D_____E_____F_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫生物圖時，對細(xì)胞中較暗的地方，正確的表示方法是

A．用鉛筆打斜紋 B．用鉛筆涂陰影 C．用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn) D．留下空白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物在動物進(jìn)化過程中占重要的地位，這是因為兩棲動物能證明動物進(jìn)化的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即（ ）

A. 水生到陸生 B. 簡單到復(fù)雜 C. 陸地到空中 D. 單細(xì)胞到多細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。 是生物進(jìn)化的內(nèi)部原因,而 則是生物進(jìn)化的外部原因。達(dá)爾文以 為核心的生物進(jìn)化理論，解釋了生物進(jìn)化和發(fā)展的原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（ ）

A. 溶解淀粉，避免將葉片燙死

B. 將淀粉煮熟，避免將葉片燙死

C. 溶解葉綠體，避免酒精過度揮發(fā)

D. 溶解葉綠素，避免酒精燃燒起來

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同步練習(xí)冊答案