【題目】使用顯微鏡有五個步驟,圖中表示對光步驟的是( )
A.
B.
C.
D.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了光合作用的知識后,小明給農(nóng)民伯伯提供了一些提高大棚蔬菜產(chǎn)量的建議,以下說法錯誤的是
A. 合理密植 B. 向大棚里增加二氧化碳的濃度
C. 延長光照時間 D. 夜晚提高大棚里的溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關系圖,以下不合理的是( )
A.甲是生產(chǎn)者
B.乙不是消費者
C.丁包含的生物種類有細菌和真菌等
D.若把該圖變?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng),還需增加非生物部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西藏野牛休息時,體態(tài)與巖石相似;非洲有一種鳥,停息在樹枝上,頭酷似花蕊,翅像美麗的花瓣.這都有利于捕食和御敵,這體現(xiàn)了
A. 生物適應環(huán)境 B. 生物依賴環(huán)境 C. 環(huán)境改變生物 D. 生物改變環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期的結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)戊由細胞甲發(fā)育而來,甲細胞的名稱叫做 .
(2)圖甲通過細胞的形成圖乙,細胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中;遺傳物質的載體是由和兩種物質組成的.
(3)乙通過細胞的形成丙,其中所示的幾種結構在結構層次上叫作 , A屬于 , 作用是 .
(4)從植物體的結構層次來看,圖丁所示的六種結構屬于 .
(5)寫出上圖植物體由小到大的結構體層次(可用箭頭表示).與動物體的結構層次相比,此植物體沒有 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下要把視野里觀察到的圖形從甲轉為乙,其正確的操作步驟是( )
①轉動粗準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動裝片.
A.①→②→③→④
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.⑤→④→②→③
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