生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動是循環(huán)的,下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳循環(huán)的簡單示意圖,且丁是CO2,下列有關該圖分析中不正確的是( )。
A.甲、乙、丙分別表示該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、分解者、消費者
B.①表示植物的光合作用,②④分別表示植物、動物的呼吸作用
C.⑤表示腐生細菌和腐生真菌的分解作用
D.③表示植物體內(nèi)物質(zhì)和能量隨著食物鏈流向動物
科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:填空題
青蛙的眼睛對運動的物體非常敏感,但是它對靜止的物體卻視而不見?茖W家根據(jù)蛙眼的原理發(fā)明了電子蛙眼,用于對付空中的飛機和導彈。你能模仿“蛙眼——電子蛙眼”的形式補充以下3個仿生例子嗎?
(1)長頸鹿——
(2) ——薄殼建筑
(3)蝙 蝠——
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 保護生物的多樣性(解析版) 題型:選擇題
保護青蛙的意義在于( )
A.青蛙肉味鮮美,營養(yǎng)價值高 B.青蛙具有很高的科研價值
C.青蛙體色具斑紋,適于觀賞 D.青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北老河口中考適應性考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是( )
A.蟋蟀 B.蜜蜂 C.蚊 D.蠅
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省鄂州市初三下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積的產(chǎn)量。下圖中左圖表示葉片在陽光下進行的一些生理活動,右圖表示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示 ,此時,物質(zhì)B是通過 運輸?shù)狡渌鞴俚模蝗鬋表示水,此時左圖表示葉片正進行 。
(2)葉面積指數(shù)為 時,對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。
(3)通過對圖曲線的分析,你得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省鄂州市初三下學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
請依據(jù)下面四個示意圖,回答下列問題:
(1)A和B在結(jié)構(gòu)上的相同點是都有 。
(2)圖B萌發(fā)成圖C的過程中,圖C中的[1]是由圖B中的[ ]發(fā)育而來。
(3)圖D中的[ ]將來發(fā)育成A。
(4)A中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[ ]中。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是汽車司機看見紅燈停車的反射示意圖,請據(jù)圖分析:
⑴“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是(填序號) ;
①角膜 ② 晶狀體 ③ 視網(wǎng)膜 ④ 瞳孔
(2)大腦皮層的神經(jīng)中樞中,至少有 中樞和 中樞參與了該反射。
(3)反射的結(jié)構(gòu)基礎是 ,它由感受器、 、神經(jīng)中樞、 和 組成。
(4)能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的是
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學初三4月學業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,在我國的臺灣出現(xiàn)的“超級細菌”,讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對其失去作用。由“超級細菌”引發(fā)的感染和導致的死亡急劇上升。該類事件產(chǎn)生的主要原因是:
A.抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降
B.抗生素引發(fā)人體的過敏反應
C.“超級細菌”已經(jīng)變異成為病毒
D.濫用抗生素導致細菌抗藥性不斷增強
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