【題目】中國(guó)人講究吉利，桔子又叫大桔，諧音“大吉”，所以在廣東過(guò)年的人們喜歡吃桔子。取一個(gè)成熟的桔子，撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候感覺(jué)酸甜可口，并能看到一些“筋絡(luò)”。這說(shuō)明桔子中有【 】

A. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 B. 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

C. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織 D. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

【答案】D

【解析】桔子的果皮具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于保護(hù)組織；桔子的果肉有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；桔子的“筋絡(luò)”能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類氣囊的作用?

A.散發(fā)飛行時(shí)產(chǎn)生的大量熱量 B.貯存空氣,減輕身體比重

C.協(xié)助肺完成呼吸作用,調(diào)節(jié)體溫 D.完成氣體交換作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，動(dòng)物細(xì)胞所不具有的是【 】

A. 細(xì)胞膜 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

B. 丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物

C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）

A.種子的胚將來(lái)能發(fā)育成新植株，胚包括胚芽、胚根、子葉和胚乳

B.在葉芽的結(jié)構(gòu)中，幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽

C.木本莖的形成層向外分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的韌皮部

D.受精作用完成后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別代表的植物是蘋(píng)果、銀杏和卷柏，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于裸子植物的是_____，屬于蕨類植物的是_____。

（2）圖中銀杏樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是_____。

（3）被子植物和裸子植物最主要的區(qū)別是_____。

（4）卷柏依靠_____繁殖后代，與卷柏相比，葫蘆蘚不具有真正的根，只有細(xì)絲狀的_____，主要起_____的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的個(gè)體發(fā)育開(kāi)始于（ ）

A. 精子 B. 胎兒 C. 嬰兒 D. 受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為揚(yáng)子鱷、鯽魚(yú)、蚯蚓、大熊貓四種動(dòng)物，請(qǐng)回答：

（1）魚(yú)有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用________呼吸，用________游泳．

（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是________ ．

A. 鯽魚(yú)、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷

B. 蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚(yú)、大熊貓

C. 蚯蚓、鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷、大熊貓

D. 蚯蚓、鯽魚(yú)、大熊貓、揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組對(duì)“影響植物生長(zhǎng)的相關(guān)因素”進(jìn)行了探究。

（1）小明為了探究影響植物光合作用的因素，晚上將金魚(yú)藻放在盛奮水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，記錄如下：

試管與燈的距離/厘米

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè)

60

25

10

5

①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可以看出，金魚(yú)藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目__________（填“成正比”、“成反比”或“無(wú)關(guān)”）。

②該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在木實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，光照__________，植物的光合作用越強(qiáng)。

（2）下圖為自然條件下，盛有金魚(yú)藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含量變化曲線。金魚(yú)藻有機(jī)物含量減少的階段有__________（填字母）。

（3）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供__________，其主要由根尖成熟區(qū)的__________吸收。

（4）以下措施中能夠增加大棚作物產(chǎn)量的是__________（多選，填序號(hào)）。

A.適當(dāng)增加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度 C.人工輔助授粉 D.合理密植

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同步練習(xí)冊(cè)答案