分析 科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流的過程中要注意變量的惟一性.
解答 解:由于提出的問題是“濕度對鼠婦影響”.由于鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中,故實驗結果應該是鼠婦都向濕土一側爬行,在濕土積聚的鼠婦數(shù)量多.設計實驗時兩側中央放的鼠婦數(shù)量要相等,目的是保證濕度是實驗中的惟一變量,盡量減少其他因素的干擾影響.探究活動的關鍵是設置以濕度為惟一變量的對照組,可以通過觀察鼠婦的分布情況來推斷假設是否正確.若把鼠婦平均分成黑暗和明亮兩組對照進行實驗.這樣使實驗變量不唯一,不能說明問題.
故答案為:×
點評 此題考查的是探究濕度影響鼠婦分布的實驗,通過此題體會科學探究的方法步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一樣多 | B. | 甲多 | C. | 乙多 | D. | 不可判斷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的腔腸動物營養(yǎng)價值很高,可供人食用 | |
B. | 珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所 | |
C. | 大多數(shù)腔腸動物能寄生在人體內,使人患病 | |
D. | 部分扁形動物靠獲取人體內的養(yǎng)料生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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