【題目】某校學(xué)生參加校內(nèi)生物興趣小組，共分為A、B兩組。
（一）A組學(xué)生探究溫度對(duì)白蟻存活的影響，將白蟻分成五組，在不同溫度下飼養(yǎng)（其他條件相同），記錄了各組白蟻全部死亡所需的天數(shù)，結(jié)果如下表所示，分析回答：
組別 | 培養(yǎng)溫度 | 白蟻數(shù)（只） | 全部死亡所需時(shí)間 |
第一組 | 90C | 20 | 30天內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn) 死亡現(xiàn)象 |
第二組 | 40C | 20 | 28天 |
第三組 | 10C | 20 | 14天 |
第四組 | -10C | 20 | 9天 |
第五組 | -30C | 20 | 7天 |
（1）本探究實(shí)驗(yàn)中的變量是_________________。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：__________________________________________。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以作出的合理推測(cè)有__________________________（填序號(hào)）。
①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多②在我國(guó)北方地區(qū)，夏天的白蟻比冬天的多③60℃條件下白蟻會(huì)大量死亡④8℃是白蟻生存的最適溫度
（二）B組學(xué)生探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，分析回答：
①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過(guò)釋放等量煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間_____________________________________。
③每隔一小時(shí)________________________________________________，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為________，以探究PM2.5濃度的變化是否與負(fù)氧離子有關(guān)。
（2）“0小時(shí)”時(shí)甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異，檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致，那么“0小時(shí)”時(shí)如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？_________________________________________________________________________。
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子，且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對(duì)你有什么啟示？___________________