【題目】只有溶解在水中才能被植物體所吸收并運(yùn)輸?shù)礁鱾�(gè)器官的是（　�。�

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì) C. 葉綠體 D. 脂肪

【答案】A

【解析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽，水起到運(yùn)輸?shù)淖饔�，無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象．下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 種豆南山下，草盛豆苗稀 B. 離離原上草，一歲一枯榮

C. 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)谙聢D1—6號(hào)框中填上適當(dāng)?shù)脑~，以完善綠色開(kāi)花植物生命活動(dòng)的概念圖。

（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____（6）_____.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗已研制成功，通過(guò)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)，各項(xiàng)指標(biāo)正常．試分析，志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是（　 �。�

A. 抗原、非特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫

C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗體、特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭養(yǎng)花可以美化環(huán)境。從外觀上看，我們對(duì)以下哪種情況下的花草應(yīng)及時(shí)澆水（　　）

A. 植株硬挺 B. 花瓣嬌艷 C. 葉片舒展 D. 葉片萎蔫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)管的功能是（　　）

A. 輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽 B. 輸導(dǎo)有機(jī)物 C. 輸導(dǎo)水和有機(jī)物 D. 輸導(dǎo)無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】去年，甲型H7N9禽流感疫情在華東地區(qū)蔓延，下列關(guān)于其病原體――甲型H7N9禽流感病毒的說(shuō)法正確的是（ ）

A、可獨(dú)立生活 B、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C、屬細(xì)菌病毒 D、有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖1為顯微鏡示意圖,圖2為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖1中的[　]__________;從視野①變?yōu)橐曇阿?應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的__________(填字母)。

(2)若視野②是使用10×目鏡和10×物鏡的組合來(lái)觀察,則該物像被放大__________倍。從視野③變?yōu)橐曇阿?應(yīng)將裝片向__________方移動(dòng)。

(3)圖2中①～④是該同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖像,請(qǐng)根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序: ______。

(4)與口腔上皮細(xì)胞相比。洋蔥表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__________和__________。

(5)細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)__________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是　(　　)

A. 番茄的紅果和黃果 B. 雞的玫瑰冠和單冠

C. 兔的黑毛和直毛 D. 人的A、B、AB、O血型

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同步練習(xí)冊(cè)答案