【題目】實(shí)驗(yàn)中,如果結(jié)果與假設(shè)不符合,正確的處理方法是( )
A.修改假設(shè),使其與假設(shè)相符
B.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
C.修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程,使其與假設(shè)相符
D.修改假設(shè),重新做實(shí)驗(yàn)

【答案】D
【解析】探究性實(shí)驗(yàn)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果,而重在使學(xué)生真正參與探究過(guò)程,從過(guò)程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練,因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過(guò)程 訓(xùn)練,具體要求是:觀察要仔細(xì)、客觀;根據(jù)觀察提出的問(wèn)題要有一定的研究?jī)r(jià)值;假設(shè)是經(jīng)過(guò)周密的思考,針對(duì)問(wèn)題得出的一種結(jié)論,用來(lái)解釋觀察的現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn) 要設(shè)計(jì)正確的方法和步驟,實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次,結(jié)果才可靠;得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)。D符合題意。

故答案為:D

1、探究的一般過(guò)程探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流 。
(1)提出問(wèn)題:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題是科學(xué)探究的開(kāi)端,提出問(wèn)題時(shí)注意把問(wèn)題具體化,它是假設(shè),以疑問(wèn)句的形式呈現(xiàn)。
(2)做出假設(shè):假設(shè)不是隨意做出的,它建立在已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以陳述句的形式呈現(xiàn)。
(3)制定計(jì)劃:圍繞假設(shè)的問(wèn)題,選擇材料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。在其他條件相同且適宜的情況下,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)實(shí)施計(jì)劃:按照制定的計(jì)劃進(jìn)行探究,注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。為了排除偶然因素,反映真實(shí)情況,往往進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
(5)得出結(jié)論:分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論。
(6)表達(dá)和交流:與其他人員交流探究過(guò)程和結(jié)果,取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步完善探究過(guò)程,保證探究結(jié)論的科學(xué)性、正確性。
2、設(shè)計(jì)原則:
設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),首先要遵循單一變量原則,即在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中,除了把需要探究的條件作為唯一變量外,其他條件應(yīng)保持一致且適宜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)乙試管在試驗(yàn)中的作用是。
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同步練習(xí)冊(cè)答案