【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）
A.蚯蚓
B.鼠婦
C.猴
D.鴨

【答案】C
【解析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程，動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大，在題干中的四種動(dòng)物中，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，鼠婦屬于甲殼動(dòng)物，鴨屬于鳥類，猴是哺乳動(dòng)物，其中猴最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力也越強(qiáng)，故選C。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物行為的類型的相關(guān)知識(shí)，掌握動(dòng)物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在A、B、C、D、E、F六個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的吸水性強(qiáng)的紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在培養(yǎng)皿內(nèi)，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表

（1）比較裝置A、F，能得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要______。

（2）比較裝置A、C，能得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)與光照______（有關(guān)、無(wú)關(guān)）。

（3）若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)得比較好的是______培養(yǎng)皿中的幼苗。

（4）若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關(guān)”，可選擇裝置______作為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組 。

裝置

A

B

C

D

E

F

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

黑暗中

日光下

溫度

25℃

25℃

25℃

25℃

0℃

0℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

數(shù)日后種子的萌發(fā)情況

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸道的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成
B.呼吸道是氣體進(jìn)出的通道
C.呼吸道還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理
D.呼吸道可以將外界污染嚴(yán)重的氣體變得非常新鮮和清潔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)民間藝術(shù)百花園中的奇葩——廣饒陳官短穗花鼓，入選為國(guó)家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓槌，而是系在鼓槌一端的鼓穗�？�，精彩的表演正在進(jìn)行。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的手臂；亂蛙一樣，是跳動(dòng)的腳步……多么奔放、舒展的舞蹈

（1）鼓點(diǎn)聲刺激表演者_______內(nèi)的聽覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)與聽覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺(jué)中樞，形成了聽覺(jué)。

（2）表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗，是因?yàn)檠矍騼?nèi)的_______能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上。

（3）優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作離不開關(guān)節(jié)的參與。與關(guān)節(jié)的靈活性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___ ______。

（4）演出時(shí)表演者大汗淋漓，以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物。除此之外，人體還具有_____________和___________兩條排泄途徑。

（5）劇烈的運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣，外界氧氣進(jìn)入表演者組織細(xì)胞需經(jīng)過(guò)的過(guò)程是：肺泡與外界的氣體交換、_________________、氧氣在血液中的運(yùn)輸、_________________。

（6）表演者手臂上下飛揚(yáng)，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到肺部排出體外的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)）：__________

①上腔靜脈 ②右心室 ③右心房 ④肺動(dòng)脈

（7）表演者在舞蹈過(guò)程中需要消耗大量能量，能量主要是在組織細(xì)胞的____________中分解有機(jī)物產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽(yáng)”這種現(xiàn)象，與下列哪項(xiàng)屬于同種現(xiàn)象（ ）
A.黑豆幼苗不斷長(zhǎng)大
B.貓媽媽生小貓
C.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”
D.“飛蛾撲火”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中，如果結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（ ）
A.修改假設(shè)，使其與假設(shè)相符
B.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
C.修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使其與假設(shè)相符
D.修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時(shí)，慢慢咀嚼饅頭，會(huì)感覺(jué)到口中有甜味。那么，饅頭為什么會(huì)變甜呢？實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過(guò)下面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）慢慢咀嚼饅頭會(huì)感覺(jué)有甜味，就此你想提出的問(wèn)題是：__。

（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)操作的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：A．B兩試管中，都裝有少量饅頭碎屑。A中加2ml清水。B中加2ml。唾液，然后將兩只試管同時(shí)放在攝氏37度的水中。約10分鐘，再各加入兩滴碘液，振蕩。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：變成藍(lán)色的是__試管；不變成藍(lán)色的是__試管。

（4）這是因?yàn)橥僖褐泻?/span>__，將淀粉轉(zhuǎn)化為__的緣故。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。這些生理現(xiàn)象與下列密切相關(guān)的是（ ）

A.身高突增B.性器官迅速發(fā)育

C.神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強(qiáng)D.心臟和肺的功能增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)患者不能正常進(jìn)食時(shí)，往往依靠靜脈滴注葡萄糖溶液維持生命。這其中的原因主要是（ ）

A.人生病時(shí)，喜歡喝葡萄糖B.葡萄糖是組成組織細(xì)胞的有機(jī)物

C.葡萄糖能為人體提供能量D.有助于患者快速的修復(fù)受損細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案