【題目】下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
A.蚯蚓
B.鼠婦
C.猴
D.鴨
【答案】C
【解析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為,動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程,動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大,在題干中的四種動(dòng)物中,蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,鼠婦屬于甲殼動(dòng)物,鴨屬于鳥類,猴是哺乳動(dòng)物,其中猴最高等,因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜,利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力也越強(qiáng),故選C。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物行為的類型的相關(guān)知識(shí),掌握動(dòng)物行為具有周期性和節(jié)律性,分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在A、B、C、D、E、F六個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的吸水性強(qiáng)的紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在培養(yǎng)皿內(nèi),在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表
(1)比較裝置A、F,能得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要______。
(2)比較裝置A、C,能得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)與光照______(有關(guān)、無(wú)關(guān))。
(3)若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)得比較好的是______培養(yǎng)皿中的幼苗。
(4)若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關(guān)”,可選擇裝置______作為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組 。
裝置 | A | B | C | D | E | F |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 0℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
數(shù)日后種子的萌發(fā)情況 | 全部萌發(fā) | 全部不萌發(fā) | 全部萌發(fā) | 全部不萌發(fā) | 全部不萌發(fā) | 全部不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于呼吸道的說(shuō)法不正確的是( )
A.呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成
B.呼吸道是氣體進(jìn)出的通道
C.呼吸道還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理
D.呼吸道可以將外界污染嚴(yán)重的氣體變得非常新鮮和清潔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)民間藝術(shù)百花園中的奇葩——廣饒陳官短穗花鼓,入選為國(guó)家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓槌,而是系在鼓槌一端的鼓穗?,精彩的表演正在進(jìn)行。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的手臂;亂蛙一樣,是跳動(dòng)的腳步……多么奔放、舒展的舞蹈
(1)鼓點(diǎn)聲刺激表演者_______內(nèi)的聽覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)與聽覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺(jué)中樞,形成了聽覺(jué)。
(2)表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗,是因?yàn)檠矍騼?nèi)的_______能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上。
(3)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作離不開關(guān)節(jié)的參與。與關(guān)節(jié)的靈活性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___ ______。
(4)演出時(shí)表演者大汗淋漓,以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物。除此之外,人體還具有_____________和___________兩條排泄途徑。
(5)劇烈的運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣,外界氧氣進(jìn)入表演者組織細(xì)胞需經(jīng)過(guò)的過(guò)程是:肺泡與外界的氣體交換、_________________、氧氣在血液中的運(yùn)輸、_________________。
(6)表演者手臂上下飛揚(yáng),會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到肺部排出體外的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是(填寫序號(hào)):__________
①上腔靜脈 ②右心室 ③右心房 ④肺動(dòng)脈
(7)表演者在舞蹈過(guò)程中需要消耗大量能量,能量主要是在組織細(xì)胞的____________中分解有機(jī)物產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“葵花朵朵向太陽(yáng)”這種現(xiàn)象,與下列哪項(xiàng)屬于同種現(xiàn)象( )
A.黑豆幼苗不斷長(zhǎng)大
B.貓媽媽生小貓
C.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”
D.“飛蛾撲火”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中,如果結(jié)果與假設(shè)不符合,正確的處理方法是( )
A.修改假設(shè),使其與假設(shè)相符
B.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
C.修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程,使其與假設(shè)相符
D.修改假設(shè),重新做實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),慢慢咀嚼饅頭,會(huì)感覺(jué)到口中有甜味。那么,饅頭為什么會(huì)變甜呢?實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過(guò)下面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)慢慢咀嚼饅頭會(huì)感覺(jué)有甜味,就此你想提出的問(wèn)題是:__。
(2)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)操作的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:A.B兩試管中,都裝有少量饅頭碎屑。A中加2ml清水。B中加2ml。唾液,然后將兩只試管同時(shí)放在攝氏37度的水中。約10分鐘,再各加入兩滴碘液,振蕩。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:變成藍(lán)色的是__試管;不變成藍(lán)色的是__試管。
(4)這是因?yàn)橥僖褐泻?/span>__,將淀粉轉(zhuǎn)化為__的緣故。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期,男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)。這些生理現(xiàn)象與下列密切相關(guān)的是( )
A.身高突增B.性器官迅速發(fā)育
C.神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強(qiáng)D.心臟和肺的功能增強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)患者不能正常進(jìn)食時(shí),往往依靠靜脈滴注葡萄糖溶液維持生命。這其中的原因主要是( )
A.人生病時(shí),喜歡喝葡萄糖B.葡萄糖是組成組織細(xì)胞的有機(jī)物
C.葡萄糖能為人體提供能量D.有助于患者快速的修復(fù)受損細(xì)胞
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